【鄂教版】小学语文《蝉》教案.doc
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1、 精品资料蝉教学目的:1.学会10个生字,认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2.正确流利地朗读课文。能用自己的话讲讲蝉脱壳的过程。过程与方法:引导学生弄清课文是如何将内容表达具体的,学会表达的方法。情感态度与价值观:感受蝉中天才乐师沉浸在自我陶醉中不停的演奏场景。教学重点:理解重点句子,学习怎样把课文写具体。教学难点:学习语言,品味语言。让学生自己读书,抓住关键词句理解。教学时数:2课时教学过程:第一课时教学目的:1.学会10个生字,认识6个字。注意多音字“壳、哗、调”的读音。2.正确流利地朗读课文。教学过程:一、导言激趣:一肚子没学问,开口闭口知道,瞧瞧这小家伙,实在真是骄傲。同学
2、们,你们知道这是什么小动物吗?今天,我们就来学习关于蝉的一篇课文。二、初读自读课文。想想课文写了些什么,并边读边圈生字,读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。检查生字。把生字送回课文再读课文,想想读完课文后,你还有哪些不明白的问题可提出来。三、精读1.请大家自由读课文第一自然段,边读边想,这一部分主要写了什么?2.生交流:(这一部分主要写了蝉是我的邻居,一到夏天,我家屋外就成了蝉的天下。)3.那么蝉还有些怎样的特点呢?我们下节课继续学习。四、学习生字1.本课有三个多音字,壳,哗,调。注意字音。“蝉、弱、震”是翘舌音,操是平舌音,腾是后鼻音。教学时,重点指导学生读准这些字音。2.指导学生书写
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