[最新]高考历史 专题十四 第39讲 欧洲启蒙运动.doc
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1、2019学年度2020年编精选历史备考资料2019学年度第39讲欧洲启蒙运动时间:20分钟分值:42分题组启蒙运动1.(2015浙江六市联考,19)“受18世纪启蒙运动理性主义的启发,法国政府在1795年用十进制的简便的米制取代了各地区不统一的度量衡。对革命的信徒来说,共和国标志着人类历史上一个新纪元的开始,在这个新时期内,科学压倒了迷信和愚昧。全国通用一种度量衡,法国就将更接近一个不可分裂的共和国。米制很快被科学家们广为接受。但是法国人在日常生活中还是坚持用原来的度量衡。”材料表明()A.理性主义使政权得到巩固B.科学方法对知识阶层影响较大C.民众仅从实用角度理解科学D.追求理性已成为社会共
2、识2.(2015湖北八校联考,27)青年毛泽东说,“吾国宋儒之说与康德同”。程朱理学与康德思想的相同点是()A.重建人的哲学B.都源于对自然科学的研究和实验C.都追求自由平等D.都强调感性认识3.(2015广东实验中学模拟,19)“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出强调了() A.倡导思想自由B.批判神权统治C.鼓吹人性解放D.构建民权政府4.(2015广东揭阳一中上学期第一次段考,8)某一时期,学者们强调分析与研究,在探讨不同因素对制度发展的影响时,还应努力找出这些影响背
3、后的规律和因果关系。这最可能是哪个时期学者思考的方向()A.中世纪 B.文艺复兴时期C.宗教改革时期D.启蒙运动时期5.(2014北京朝阳期中,18)“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决议和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。”该观点最有可能出自() A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德6.(2014天津河西一模,3)德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权力被政府篡夺
4、,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是()A.这是由两人的阶级属性对立造成的B.前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”C.两人对待专制和自由平等的观点完全相反D.两人对如何获得自由平等的主张不同7.(2014山东德州一模,38)阅读材料,回答问题。材料一以下便是英国法治所达到的地步:给予每个人以天赋的权利,差不多在所有的君主政府里,他们这些权利是被剥夺的。这些权利乃是:人身和财产的全部自由;用笔向国家提意见的自由伏尔泰哲学通信材料二人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。政府官员只是人民委派的工
5、作人员,不享有主权。卢梭社会契约论材料三当时一般人认为,西方的社会生活是依据天赋人权、自由平等的理性原则建立起来的一种完美、理想的社会模式,代表着社会进步的方向。相比之下,中国传统的社会生活则充满着陈旧愚俗,不符合时代潮流,非改革不可。以致在民国初形成了这样一种社会心理,认为谁接受西方的社会生活习尚,谁就是文明、开化,属于新派人物,否则,谁就是保守、顽固之徒。王文泉等中国近代史(18401949年)(1)依据材料一、二,概括伏尔泰和卢梭的思想主张的不同点。二人思想的核心是什么?(4分)(2)材料三反映了当时中国人的社会心态发生了哪些变化?结合所学知识分析导致这些变化的原因。(8分)(3)材料三
6、中所说的民国初形成的一种社会心理是否符合事实?结合所学知识加以说明。(6分)B组时间:20分钟分值:42分一、选择题(每小题4分,共24分)1.(2015河北邯郸一模,11)与法国相比,英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判,而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。造成这种不同的主要因素是() A.两国社会环境的差异 B.两国文化环境的差异C.两国政治制度的差异 D.两国地理位置的差异2.(2015河南开封质检,10)卢梭认为:“法律应该由全体公民集合讨论并通过英国人民自以为是自由的,他们是大错特错了,他们只有在选举国会议员的期间,才是自由的,议员一旦选出之后,他们就是奴隶,他们就等
7、于零了。”这表明卢梭()A.认可精英政治B.推崇代议制C.崇尚直接民主D.反对三权分立3.(2015吉林一模,14)伏尔泰说:“商业已使英国的公民富裕起来了,而且还帮助他们获得了自由,而这种自由又转过来扩张了商业;国家的威望就从这些方面形成扩大了。商业渐渐地造成了海军的力量,从而英国人也就成为海上的霸王。”材料所体现的思想主张是()A.商业的发展促使英国强盛B.殖民掠夺使英国人获得了精神自由C.公民平等促成了英国海军的强大D.公民自由是建设强大国家的必然条件4.(2015湖北重点中学联考,21)“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度,对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心,对大自然的规
8、律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指()A.殖民扩张时代B.文艺复兴时代C.宗教改革时代D.启蒙运动时代5.(2014北京东城质检,20)卢梭在社会契约论中指出:“人性的首要法则就是要维护自身的生存,人性的首要关怀就是对于自身的关怀。”在此卢梭强调() A.尊重人的基本权利和要求B.以民主对抗专制和独裁C.挣脱宗教对人身的束缚D.法律是保障人权的前提6.(2014天津十二区县一联,4)下表反映出西方社会思想文化的发展趋势是()事件思想主张文艺复兴人文主义思想启蒙运动理性精神达尔文进化论挑战封建神学创世说 A.神本化、人本化 B.理性化、科学化C.宗教化、神本化 D.科学化、
9、宗教化二、非选择题(共18分)7.(2015安徽江淮十校联考,27)“思想文化的发展是社会进步的重要推动力,同时也是社会发展的必然结果。”阅读下列材料并回答问题。材料一伏尔泰信奉自然权利说,认为“人们本质上是平等的”,要求人人享有“自然权利”。他主张在法律面前人人平等,但又认为财产权利的不平等是不可避免的。他认为:自然法就是符合人性或人的本能的、适用于所有人,并且天下人都认为公正的自然法律。认识到“君主使人感到枷锁的分量”,主张以法治国,反对君主专断,断言人只有在自己的人格与自由得到尊重与保障的前提下,才能发挥自己的理性,推动社会繁荣。伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽
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