幼儿园中班教案-春天真美丽.docx
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1、 精品资料幼儿园中班教案-春天真美丽活动名称:春天真美丽(中班)执教者:许(幼儿园)活动目标:1、运用已有的感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱。2、用说唱和歌表演的形式表达对春天喜爱的情绪。活动准备:1有对春天特征感知的经验2多媒体课件一套活动过程:一、律动“小鸭”以愉快的情绪进入活动主题。二、尝试用说唱的形式为歌曲“春天”替换歌词1、说唱歌曲“春天”摘句说唱,跟着节奏把每个字说清楚。2、改编歌词(1)、说说春天的特征“春天来了,小草绿了,花儿开了,春天还有哪些变化呢?”(小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽)(2)、自主探索,共同讨论,替换歌词。选择合适的句子填进歌曲并说唱。
2、*替换歌曲第一段中的“花儿都开了”这句。春天天气真好,蝌蚪找妈妈;春天天气真好,青蛙呱呱呱;春天天气真好,小朋友呀去郊游;指导要点:帮助幼儿积累替换歌词的经验。如:句子太长可以去掉一些词或说得快一点等。*替换歌曲第一段的“杨柳树儿对着我们弯弯腰”指导要点:替换的句子加长了,引导幼儿互相讨论,选择合适的词句,共同完成歌词替换。三、用复合节奏演唱“春雨”1、春雨滴滴答,滴答2、用新编的歌词演唱。(鸭子、青蛙)四、来来来,恰恰恰,一起舞起来。在愉快的歌舞中结束活动背景介绍;最近我班正开展“春天真美丽”的主题活动。在主题开展初期小朋友多次在校园里寻找春天的秘密。有的找到迎春花象喇叭,有的说小草变绿了,
3、还有的发现白玉兰悄悄地开放了。小朋友亲眼目睹茶花的花苞想吹气球一般变成一朵朵灿烂的小花;光秃秃的树枝上苞出嫩芽。就象看着一个婴儿慢慢长大一样,小朋友对春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的:有自然景色的美、小朋友服装的美、动物有趣的变化和小朋友快乐的郊游。于是大家分别去了解收集一些相关的资料。有赞美春天的诗词、散文以及许多优美动听的歌曲等。我们欣赏了散文诗春雨的色彩、春天的秘密,古诗:春夜洗雨、春晓等。小朋友对用音乐的各种形式表现春天特别感兴趣。我们唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鸭洗澡用舞蹈、说唱、乐器等多种方式表现对春天的了解和喜爱之情。其中歌曲“春天”是一首家喻户晓的老歌,我在想,
4、能不能给老歌注入新的活力,让这首歌曲更富有时代气息呢?于是我借鉴流行的元素,尝试用hippop的说唱形式来表现歌曲春天。小朋友十分喜欢说唱,那欢快的(节奏、与众不同的演唱形式激活了小朋友的表现欲望。他们对春天喜爱的热情也越来越高涨。我在思考,可否让幼儿把对春天的相关经验用说唱的形式,替换歌词的方法表现出来呢。从而通过活动促进师幼和幼儿之间的多向交流,使得他们各自的经验能够互相迁移又互相重组。同时也培养大家共同合作协商解决活动中题难的能力。今天的活动就是在这样一个背景下进行的目标:1、运用已有的感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱。2、用说唱和歌表演的形式表达对春天喜爱的情绪。活动流程:第一
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