家校联系心得体会范文.doc
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1、家校联系的体会以下是一篇关于家校联系体验的示例文章。我希望我能帮助你。仔细聆听施先生在同一个世界,同一个梦想-关于家校联系的点滴体会的经历,我受益匪浅。史先生以其丰富的班主任经验,从以下几个方面详细介绍了自己的个人经历:家校联系的意义、现实中家校联系的困难、家校联系的方式、家校联系的感受以及如何进行家校联系。许多教师都知道家校联系的含义,但由于实际情况的限制和个别教师缺乏细致的工作,家校联系的效果往往会大大降低。石老师详细讨论了这些问题,并结合自己的工作经验,指出家访是联系家庭和学校的有效方式,也是我们进入学生世界、全面了解学生的捷径。他建议开展家校联系,尤其是在学生发生紧急情况时。家访应及时
2、进行。他让我们感受到班主任工作的艺术,家庭和学校之间及时有效的联系,以及在他的工作中用典型案例倾听的价值。许多人进行家校联系,深入学生家中,但工作效果并不显著,这也是许多年轻班主任的困惑之一。针对这个问题,石老师也做了详细阐述。不骑摩托车去学生家坐坐聊天或拜访家人,但这种拜访的效率肯定不高。我们应该在家访前做好各种工作,包括学生已经拜访了家长。在家访期间,我们可以把学生在学校学习的一些材料带给父母,这样父母就能真正感受到他们孩子在学校的学习情况。同时,它还可以缩小家长与学校之间的距离,为后续工作的顺利进行奠定基础。联系家和学校有很多方法,你可以出去,当然,你也可以进来。鉴于我们学校位于农村地区
3、,大部分家长教育水平低,缺乏教育孩子的艺术,我们可以通过家长会的形式开展家校联系工作,让家长了解孩子的学业表现和学习情况,同时,他们可以开展科学的教育孩子的方法,传递正确的教育观念等。这一切都对应着学生的健康成长,对学校工作的顺利开展有着非常积极的促进作用。总之,我从这次培训中受益匪浅,并将在今后的工作中继续努力。在当今时代,许多国家采取各种形式的社会和学校之间的交流。家庭参与对中小学生有很大影响。家长合作是否有效直接决定了学校教育的效果。根据美国城市人寿保险公司1992年进行的一项年度调查,大多数教师认为缺乏家长的参与是对学校教育的“严重威胁”。家校合作势在必行,也是自然的。一般来说,家庭和
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