学前教育表演技能实训.ppt
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第三节 表演技能实训,手影表演技能,木偶表演技能,歌唱表演技能,综合表演技能,手影表演技能,实训目标: 培养学生用手影表现常见动物造型的能力 培养学生运用手影游戏进行表演的能力 内容与要求: 练习并掌握教材P67图3-5 中各种手影动物造型 尝试用手影表现其他造型 试用手影表演古诗:鹅,手影表演技能,木偶表演技能,实训目标: 培养学生用生动的语言和表情动作讲故事的能力 培养学生操纵布袋或手指木偶进行故事表演的能力 内容与要求: 操纵布袋或手指木偶进行故事表演。 要求准确把握人物的性格特点,处理好各角色的语气、声调和情感,歌唱表演技能,实训目标: 培养学生准确视唱幼儿歌曲的能力 培养学生有表情地演唱幼儿歌曲的能力 内容与要求: 视唱学习并掌握儿童歌舞剧小熊请客的全部歌曲 能准确把握歌曲的旋律和节奏,处理好歌曲所表达的情感,综合表演技能,实训目标: 培养学生综合运用语言、表情、动作、歌曲、舞蹈、琴法等多种技能,合作进行表演的能力 2培养学生综合运用绘画和手工的技法设计制作表演服装、道具的能力 内容与要求: 分组排练儿童歌舞剧小熊请客,每67人一组,各组自行确定各人扮演的角色,其中一人为钢琴伴奏 各组自行确定表演的形式,并自行设计制作全部场景道具 可以在原剧本的基础上发挥自己的想象进行适当的创作,但表演必须能刻画出每个角色鲜明的性格特征,谢 谢 大 家,
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- 学前教育 表演 技能
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