2018年工作者个人工作总结范文4篇.doc
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1、工作总结/个人工作总结 2018年工作者个人工作总结范文4篇 *目录. 2018年工作者个人工作总结范文. 教育工作者个人工作总结. 医保工作者个人年度工作总结. 5月基层工作者个人工作总结提供一篇教育工作者的个人工作总结,为您提供帮助!一直以来我都觉得自己是最幸福的人,这份幸福来自于8年前踏入胜利小学成为和谐家庭的一份子;这份幸福来自于领导、同事对我的关注、关爱;这份幸福来自于我能在三尺讲台上,撒下放飞的希望,收获乐在其中的喜悦;这份幸福就是今天我能站在这里,向大家汇报我这一学期的工作情况:作为毕业班的班主任,我深知自己肩上的责任之重。恐怕做不好这项工作,辜负家长的重托,对不起领导们的信任。
2、为此每天不停的查阅有关毕业班教师的工作方法,从中吸取经验以为我所用。首先,坚持全面育人思想,不放弃任何一个学生,支持学生特长:常莉同学代表学校参加了区运动会,获得女子跳高第一名的好成绩;张婉莹同学在全国象棋大赛中取得女子组第一名的优异成绩,9月,她将进入省象棋队,享受国家津贴;陈思、刘广见、侯格等同学的习作先后在国家级作文大赛中获奖,*发表在小珊瑚作文网,并刊登在国家级刊物上;孙增辉同学在全国奥林匹克数学竞赛中获得银牌,在全国noc创新大赛中获三等奖,在全省速滑全能比赛中取得第七名的好成绩,并获得区“少年之星”称号;刘超同学参加全国机器人编程大赛中,荣获一等奖,接受中央电视台的采访在六年二班,
3、我为学生提供张扬个性的舞台,让他们秀出自己的精彩!其次,关注学生身心健康,培养学生健全人格。使学生的学习活动处于相对轻松状态。加强思想教育、心理疏导,促进学生心理健康,保证学生体育锻炼时间,促进学生身体健康。第三,立足于新课改,向课堂要质量。精心研究教材,向经验丰富的老师请教,提升课堂的质量与效率,不搞“疲劳战术、题海战术”,在繁杂的毕业复习阶段,用心想事,用心谋事,用心做事。我在努力做好班主任工作的同时,并没有放松自己在教学和科研上的不断进取。教学设计语文七色光三,经教研室舒主任的指导收录在小学教科版教材配套备课手册中。开学初,由于积极参加uc网上教研,有幸成为阿城小语uc记录员,每周二、周
4、四晚7点至9点准时守候在电脑旁,和全省的语文教师学习、交流、探讨语文教学。 5月,在小教部舒主任的组织下,我和范金霞老师参加了哈市uc教研活动,随文练笔之仿写得到小语教师的一致好评。畅游在网络的天地,让我逐渐更新教研观念、创新教研模式。在阿城班主任岗位练兵竞赛中,更让我懂得了付出努力,就可能成为现实。4 月中旬,当韩校长布置我参加阿城班主任岗位练兵比赛这个艰巨的任务时,我的内心很复杂,因为比赛中强手如云,有曾参加过国家级赛课的优秀教师,有曾参加过哈尔滨班主任技能展示的教师,我生怕稚嫩的自己不能为学校争光。领导看出了我的忧心忡忡,那一句“只要尽力就无怨无悔”我至今铭记。一切,激发了我的斗志,那半
5、个月我每天捧着韩校长送我的5本班主任工作创新的书籍,闲暇时就认真的阅读,回到家当我吃饭、洗漱完毕,我就倚在床上认真分析,并把闹钟设定两小时报一次,这样困了睡,醒了再看。那半个月觉得自己过得好充实,在书籍中我认识了近代教育家杜威、郑士岩。班主任个性展示、抽签答辩、班会风雨中我们飞翔这三个环节的比赛,我排名第一。5月初,代表阿城区小学班主任参加了在一中举行的哈市班主任岗位比武展示。展示结束,当哈市德育主任与我握手,对我说:“你的未来不是梦。”;当阿城德育主任向我伸出大拇指;当校领导给我一个温暖的拥抱;当我的同事对我说:“好样的!”我像个小孩子一样,灿烂的笑了,我感谢领导为我提供了一次难得的展示自我
6、、历练自我的机遇与舞台,让我获得了自信与勇气,拥有了一片更广阔的天地来实现自己的教育梦想,也正是这次比赛,让我读懂了领导们对年轻教师所给予的厚望、信任、支持与鼓励,同时也让我更加理智地思考自己的教育人生。5月中旬,教学任务接踵而至。我参加了哈市语文“进取杯”教学大赛,习作教学某某,我想对你说获得特等奖。课后,老师们这样评价:靓丽身影,灵动驾驭,追求实效,情洒课堂。6月骄阳似火,语文教研活动也如火如荼的进行:区育龙杯展示课后我积极参加反思评课的行列中,得到领导和老师的认可;录制国家级课一节;杂文幸福向花儿一样在省级刊物发表。在本学期荣获“哈市优秀教师”、“哈市优秀班主任”、“哈市课改先进个人”、
7、“国家级优秀辅导教师”光荣称号。面对不曾奢望的荣誉,当多年的付出被肯定,我得到的是心灵的巨大满足,更唤起我更为热切的追求。茫茫人海中,我乃沧海一粟。命运注定我渺小,职业决定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,奋力拼搏,尽我所能,倾其所有。平凡中辛苦快乐;平凡中桃李缤纷。我告诉自己:得意时淡然,失意时坦然。淡泊明智,宁静致远!这就是我,争做优秀的教师,做最好的自己!教育工作者个人工作总结2018年工作者个人工作总结范文(2) 岁月流转,时光在曾经的日志上留下了深刻的足迹,“一万年太久,只争朝夕”,作为一名人民教育工作者,我在平凡的岗位上,在忙碌的工作中,耕耘着一份赤诚,播洒着一腔热血,收获着一份
8、希望与感动。平凡自有宁静的伟大,在我的座右铭上永远只有两个:前进。本学期,我在领导的关怀下,在同志们的大力支持下,在自我的努力下,较好的完成了教育教学任务,在此做工作总结如下: 一、思想方面 坚持马列主义,毛泽东思想,高举邓小平理论伟大旗帜,践实“xxxx”,仔细研读xx的“两个务必”,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,实事求是,与时俱进。不断地追求卓越,并为之而奋斗,鞠躬尽瘁,死而后已。 长期以来,我始终以一个共产党员的标准来严格要求自己,理论学习与业务学习相结合,常反思,常总结,不断提高自身的素质,提升自己的道德文化修养,坚定共产主义信念,始终不渝的坚信“全心全意为人民服务”的价值观。
9、在平日里,我团结同志,服从领导,积极参与各项组织活动,用爱心去体验生活,用真心去对待生活,用诚心去回报生活,升华自己的精神家园,打造和谐天成之心境。 二、教育教学 一抓好教学,提高教学质量 语文教学是工具性与人文性的统一,正如三维目标中讲得那样,知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。 本学期,我担任二年级的语文课。开学初,我认真的学习了语文新课程标准,虚心向老教师请教教学方法,积极学习业务知识,提高业务水平。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新温习一遍的做法。备课中,我深入细致的钻研教材,研究重难点,能围绕教学目标,根据学生的实际情况搞好课前预设。课堂上能运用新的教学理念,结合学生的
10、年龄特点,采用生动活泼的教学方法,创设轻松和谐的教学氛围,使学生积极主动的参与到学习中。尤其是注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导入新课中,我总是根据不同的类型,设计不同的方式:有时用多媒体展示课文的画面让学生进入情境,有时用讲故事、猜谜语的方式调动学生的注意力,有时采用设置悬念的方式调动学生的积极性等。在教学过程中,关注全体学生,鼓励每个学生踊跃发言,对平时不爱说话、学习比较差的学生多提问、多鼓励,让每个学生每节课都有不同的收获。在教学中我主抓了以下三方面工作。 1、抓好识教学 低年级语文以识为主,如何在较短的时间内使学生记住记劳更多的,提高识教学的课堂效率呢?在教学中,我采用了以下方法:
11、1根据一些生的特殊之处,自编自述一些小儿歌,让学生在学习中多一份兴趣,多一份主动。如:一个人住在一间大房子里,家中有许多田地,这是“富”;只吃了几粒米,自然很饥饿,这是“饥”。2猜谜语是小学生喜欢的一种游戏活动,在识教学中恰当应用,既形象又生动。如:横山上面三根草(当),一个人,在山边(仙),一点一横长,口在中间,小在下方(京)四四方方一空房,一根木头放中央(困)。3。利用熟悉的加偏旁的方法识记生。如“枫”是木右边一阵风,“您”是你下边一颗心等等。这样学生会很快感到识的快乐,使识教学不再枯燥。 2、加强学生写的训练 学生在写中,我发现有许多坐姿不太正确,而且作业本上有的开始书写潦草起来,这是一
12、个很不好的苗头。针对以上问题,我首先纠正了学生不正确的写姿势和握笔方法,教育学生坐时要端正,腰板要挺直,还要做到三个一:胸离桌一拳、眼离书一尺、手指离笔尖一寸。每次写前我都要反复提醒,对坐姿好的学生进行表扬,鼓励大家向人家学习。其次,教学生时,每个都要在黑板上规范板书,教给学生正确的笔顺、笔画、结构、占格位置。有时学生会说:老师,你这个写得不好看,我会马上擦掉重写,并及时教育学生写做事一定要认真,写错了或写得不好的时候应该及时改正,千万不能偷懒。对个别学生我会手把手地教给他,让他体会到写好的快乐,从而坚定自己的信心,不断进步。第三,学生自制生卡片,做到手脑并用。我让学生把每课要求会写的制作成生
13、卡片,卡片上要用田格书写,用四线三格标注拼音,第二天,让学生把好的作品展示出来,激励全班学生学习。第四,定期开展写竞赛活动和作业展示活动,通过活动让每个学生了解自己的不足和与其他同学的差距,从而激发自己的上进心,共同进步。 3、注重学生的朗读 新课程标准指出:小学各年级的阅读都要重视朗读,要让学生充分的读,在读中整体感悟,有所感悟。 我觉得朗读对低年级学生尤为重要,是一个起步,对孩子语言能力的进一步发展是举足轻重的。在教学课文时,我总是先范读课文,让学生对课文有正确的感知,然后拼读与领读相结合,指导学生读准音,读通句子,接着组织各种各样的朗读形式,如自读、指名读、小组读、竞赛读、齐读等,激发学
14、生读的兴趣,培养良好的阅读习惯。黄山奇石一文,以优美的文笔描绘了黄山奇石的壮观景象,抒发了作者热爱祖国山河的真挚情感。在教学中,我让学生听配乐朗读,让学生看黄山奇石的图片、影象,激发学生对黄山奇石的热爱向往之情。在此基础上,进行配乐朗读,表演读,学生把自己与优美的文结合在一起,读出了身临其境之感。此外我还每天指定一名小老师领读课文,每个人都有机会一显身手,这样大大提高了学生的朗读兴趣,同时也提高了学生的朗读水平。二搞好班级管理,当好班主任 一个班级就是一个家庭,班主任是这个家庭的核心。作为班主任,就应该让家庭中的每一位成员感受到温暖,感受到安全,为他们撑起一片自由自在的蓝天。 1、抓好班级管理
15、 首先建立民主的管理制度,培养优秀的班干部。班长、小组长、体育委员、科代表等分工明确。定期给班干部开会,进行指导和培训,商议解决班级管理中出现的问题。还实行班干部轮换制,使学生都有机会参与到班级管理中来。其次,开展各项评比活动,如:小红花比赛、小组流动红旗赛等,选出学习之星、劳动之星、进步之星等榜样,让大家学习。第三,开展各项文艺活动,让学生的课余生活丰富多彩,如:乒乓球赛、元旦文艺演出等。第四,每周开设主题班会,让学生在交流争辩中培养正确的是非观念,建立自信。并在参与班级的管理过程中培养集体荣誉感。第五,定期开家长会,及时家访,取得与家长的交流,探讨教育孩子的有效方法。 2、爱心关注,依法治
16、教 爱是人与人之间赖以沟通的纽带。孩子是纯洁的、可爱的、可塑性非常强,作为班主任只有全身心爱每一位孩子,才能取得孩子们的信任与尊敬。在工作中,我真诚地对待每个人,谁得病了,我会马上带他去看病;谁犯了错误,我会耐心的教给他做人的道理;谁受了委屈,我会像朋友似的安慰他;谁穿了一件新衣服,我会高兴的对她说,你真漂亮;谁做了好事,我会满意的说一声,你真棒。要想赢得尊重,首先得尊重别人,我会为学生轻轻拍下身上的泥土,下雨天为他们撑起一把伞,有时候开心地抱一抱他们,但我从来没有打骂过他们,我知道这样做不对,更是无能的表现。“每个人都会有缺点和犯错误,只要能改正就是好样的,”我时常这样教导他们。 3、培养良
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