幼儿园中班图形拼贴画:楼房.doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班图形拼
2、贴:建筑1.使用各种几何图形来组合不同的建筑物。2,添加相关场景,发挥丰富的想象力背景。3.敢于创造并感受到艺术活动的乐趣。活动准备:1.各种大小,颜色和形状的几种几何形状。2.辅助材料:糊,蜡笔,剪刀,抹布。活动程序:一,音乐节奏:几座高层建筑问题:建筑物是什么样的?其次,显示图纸并了解建筑物的结构。题:1.图纸上的建筑物是什么? (有一个带有窗户和屋顶的窗户)2.在图纸上,告诉我们建筑物的建造方式? (一次一层)第三,举个例子,寻找优点和缺点。老师还设计了两座建筑物。请帮我看看我的建筑物建造得好吗?为什么好呢?为什么不?简介:建造建筑物必须首先奠定良好的基础,平坦并稳定建造建筑物;然后逐层
3、构建,最后添加门窗。2.请要求儿童在没有窗户和门的建筑物中增加门或窗户。如果发现没有合适的图形,可以请小剪刀帮忙。3.建筑建成后,必须对其进行美化。你能给他加些什么?4.要求个别儿童尝试建造建筑物,强调应将基础平整并一一建造。第四,儿童楼。1,制作步骤:设计-拼写-粘贴-添加绘画2,生产要求:自己设计,自选图形,基础应平整,逐层创建,图形可根据自己的需要进行修改,建好绿色助楼。3.显示和显示。介绍“我建造了建筑物”。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
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