幼儿园中班数学活动教案《比较粗细》.doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班数学活
2、动教学计划比较粗细中班数学课比较粗细适用于中班数学主题教学活动,使孩子们可以将对象从细到粗分类,知道厚度是相对的,学会比较对象的厚度,并能正确表达比较结果,请参见幼儿园中班数学比较粗细教学计划。首先,活动目标:1.学习比较物体的厚度并正确描述结果。2.知道厚度是相对的,可以将物体从薄到粗分类。3.发展视觉和判断力。4.培养观察和比较能力。二,活动的准备材料准备:各种尺寸的旺仔牛仔布罐,吸管,积木,香肠,记号笔,蜡烛等;课件ppt;儿童用品。三,活动过程:1.探索厚度。(1)玩游戏并找到厚度。师:今天林老师给你带来了一些东西。你在看什么?我会请您看一下,触摸一下,然后与您旁边的孩子们交谈。有什么
3、区别?幼儿可以自由选择要探索的材料和老师来指导。(2)讨论,引导孩子分享和分享。老师:现在,谁愿意告诉我,您在演奏过程中发现了什么区别?你是怎么发现的?(3)总结。老师总结:哦,你们都发现这些东西是稀疏的。要知道用眼睛可以看到它是粗的还是细的,您还可以插入一个堆叠,堆叠一个堆叠,然后按比例放置。你们都很棒!那么什么是粗糙的,什么是好的?让我们一起来看看Bibi。2.比较判断厚度。(1)比较物体的厚度,知道厚度是相对的。1老师首先展示不同厚度的红色和绿色块,以进行比较。老师:让我们来看看这个红色的构建基块。您认为它厚还是薄?我们要求绿色块提供帮助,并与之进行比较。2继续显示蓝色构建块和绿色构建块
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