20XX-20XX上学期数学教研组工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 上学期数学教研组工作总结 特征码 eIbdvdTOPPoTQDFfbipp 20XX-20XX 上学期数学教研组工作总结 一学期以来,在学校领导的大力支持和帮助下,数学教研 组的全体教师以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深 入开展教研活动,教研组加强教研力度,以改变学生学习方法 为目的,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现 就以下几方面总结如下: 一 、常规工作 数学组利用隔周一次的数学集体备课时间,组织全体数学 老师认真学习李天民教授攥写的“小班化教学理论与实践” ,把 理论带到课堂实践中来。教师少讲,多给学生探究的时间,把 课堂真正还给学生。
2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 努力建设开放而有活力的数学课程。 本学期继续改变学生的学习方式,培养学生倾听能力、质疑能 力、以实现向学生学习方式的多样化转变,让学生真正成为学 习的主人。 二、重点工作 1.课题研究 第 2 页 本学期数学组成员参与市民族教研部研究课题“小学数学教学 中质疑能力的培养”和我校“小组合作探究式学习的研究” 。根 据研究课题我们探究适合自己班级特点的小班化教学模式。 市民教部申老师到我们学校来指导和跟踪听课。在专家老师的 指导再加上数学老师们的集体备课和智慧。每位老师有效进行 学情分析,精心设计导学案,拿出了自己的教学风格。通过有 效听课、交流、学习,组内教
3、师之间相互取长补短、相互学习, 真正做到优质资源共享。 2.课堂教学 课堂 40 分,创造效益。在课堂教学中,教会学生知识不是我们 的最终目的,我们的最终目的是教会学生怎样学习,让学生学 会学习的方法,让学生真正变“学会”为“会学”,变“死学” 为“活学” 。让学生能联系生活实际学习,能在生活中应用数学, 这也正是素质教育所要达到的目标。因此,老师应该充分利用 好课上的 40 分钟时间,把该讲的讲明白,把该做的做会,该批 改的批好,这样才能达到减负增效的目的。减轻了学生课后的 负担。学生就能“上课学得主动,下课玩得轻松” 。 3.减负工作 严格执行每周一无作业日,不留重复性作业。分层设计作业,
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- 20 XX 上学 期数 教研组 工作总结
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