2020版高考语文(浙江专用)一轮教师用书(PDF):专题九 文学类文本阅读 .pdf
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1、专题九文学类文本阅读 真题多维细目表 考题设分考查内容 年份题号分值体裁作者国别题目考点 题型素养要求 分 分 分 分 小说 萧红 (中国现代) 呼兰河传(节选) 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 审美鉴赏与创造 思维发展与提升 分 分 分 分 散文 叶文玲 (中国当代) 汴京的星河 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 审美鉴赏与创造 思维发展与提升 分 分 分 分 小说 巩高峰 (中国当代) 一种美味 考点 填空题 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 审美鉴赏与创造 思维发展与提升 分 分 分 分 分 小说 何家槐 (中国当代) 母亲 考点 简
2、答题 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 审美鉴赏与创造 思维发展与提升 分 分 分 分 分 小说 汪曾祺 (中国当代) 捡烂纸的老头 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 考点 简答题 审美鉴赏与创造 思维发展与提升 总计考点 考点 考点 考点 考点 考点 考点 平均分值. 分. 分. 分. 分 分. 分. 分 占比 考频 题/ 卷 题/ 卷 题/ 卷 题/ 卷 题/ 卷 题/ 卷 题/ 卷 考点 作品结构的分析作品主题的概括 考点 作品体裁的基本特征和主要表现手法的分析 考点 重要语句丰富含意的体会 精彩语言表达艺术的品味 考点 作品形象的欣赏作品内涵
3、的赏析作品艺术魅力的领悟 考点 对作品所表现的价值判断和审美 取向的评价 考点 从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘 考点 对作者的创作背景和创作意图的探讨 考 点 对作品的个性化阅读和有创意的解读 命题规律与趋势 考查内容 .现代散文的阅读与欣赏 .中外小说的阅读与欣赏 考频赋分 .每卷必考 小说、散文随机选考 . 分 题型难度 .四道主观题 .中等以上难度 命题特点 .阅读选材侧重叙写人文景观体现民族精 神、风俗特色、审美价值较高的现当代作品 .重点考查阅读能力理解作品的言外之 意强调理解作品的思想精髓和艺术手 法能欣赏出美之所在 解题方法 .通读法把握全文居高临下审读题目
4、 .紧扣题目对症下药组织答案 命题趋势 .突出理解欣赏关键能力落实 大考点 .强调审美评价核心素养 试题也将继续 考查考生在读懂作品的前提下根据一 定的标准对作品进行适当的评价体现 出必要的审美眼光 备考建议 .多读作品培养审美艺术眼光 .精研试题熟悉题型掌握解题方法提 高答题能力 年高考年模拟 版(教师用书) 对应学生用书起始页码 清单一小说阅读常识 一、小说的概念及分类 小说是一种叙事性的文学体裁通过对人物形象的塑造和 对情节、环境的描述来概括地表现社会生活 一般分为长篇小 说、中篇小说和短篇小说 二、小说的三要素 小说的三要素指生动的人物形象、完整的故事情节和具体 的环境描写 .人物形象
5、 人物形象的核心是思想性格人物描写的角度有正面 描写和 侧 面描 写 正 面 描 写 包 括 语 言、 动 作、神 态、心 理 等侧面描写通常以他人或事物来表现该人物又叫侧面 烘托 ()人物描写的角度 正面描写:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细 节描写等 侧面描写:借助其他人物对比、衬托借助物象衬托借助 环境衬托 ()人物描写的作用 描写方法作 用 外貌、动作描写更好地展现人物的内心世界及性格特征 语言描写 刻画人物性格直接表现人物的思想、品质推 动故事情节的发展 心理描写 直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、兴 奋等)表现人物思想品质刻画人物性格推动 情节发展 细节描写更细腻地
6、展现人物的某一特征 ()分析概括人物形象 把握三个特点:第一成功的作品总是贴着人物来写 人物 不能出格人物要名副其实故事是人物自己开拓的疆域故事 是关于人物的故事 人物的性格决定了故事的走向 第二要 揣摩人物的心理 第三紧扣描摹人物的语言与行动分析 圆形人物:性格复杂多样的人物如娜塔莎 扁平人物:类型人物或漫画人物按照一个简单的意念或特性 而被创造出来的人物如奥楚蔑洛夫 这个知识点可能出现的命题形式:指出小说对人物进行 描写的具体方法概括指出人物的性格特征对文中人物进 行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物 的评价) 解答这类题目一般可从四方面去把握:重视小说中人物 的身份、地
7、位、经历、教养、气质等因为它们直接决定着人物的 言行影响着人物的性格通过人物的外貌、语言、行动、心理 描写揭示人物的思想感情和性格特征小说里的人物都是在 一定的历史背景下活动的所以分析人物就应把他们放在一定 的社会历史背景下去理解注意作者对人物的介绍和评价 .故事情节 故事情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程 故 事情节来源于生活它是现实生活的提炼它比现实生活更集 中更有代表性 现实生活中的事件和矛盾是有始有终、有起有 伏并有一定发展过程的因而小说情节的展开也是有起伏、有 过程的 作品的情节安排取决于作者的艺术构思并不一定按 照现实生活中的事件发生、发展的顺序来叙述有时可以省略某 一部分
8、有时也可颠倒或交错 古典形式的小说故事是意蕴的承载者作者靠故事说话 现代小说有些摆脱了故事的束缚如意识流小说 情节是小于故事的“小说单位” “情节”是文学作品中的 事件、主要故事的策划或设计 它是按照因果关系联系起来的 一系列事件的逐步展开 情节对讲故事的小说意义重大是成 就小说最重要的环节之一 情节是故事的核心它在整体上决 定了故事的走向和发展 小说情节的基本模式:开端发展高潮结局 摇摆 即通常所说的“一波三折”大多数小说情节运行 并不呈现一条直线作家不会让人物选择捷径一口气跑到底总 会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道这就 出现了情节的摇摆 情节摇摆的作用:使情节跌宕起伏引人
9、入胜 意料之外又在情理之中又俗称为“欧亨利式的结尾” 在结尾出其不意地揭示真相而这个真相通常都在人的意料之 外却不能不承认又在情理之中从而增强小说情节的生动性 出乎意料的作用:增强了情节的起伏性、小说的可读性 含蓄结 尾的作用:给读者留下充分的想象空间发人深省启人深思 情节安排的基本技巧 小说家为了更好地表现小说的艺术效果往往会注重情节 安排技巧的运用常见的技巧有: .注重节奏 节奏是运动速度的变化规律 情节的进展也 应张弛有致、起伏有序、缓急有度 .突转 突转即情节演进的突然转折事件的结局、人物的 命运往往由此而改变 在短篇小说中大多由突转引发推动所 谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是
10、形成既在情理之中 又在意料之外的突转 .悬念 悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待 的问号它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段 最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼 并引起读者持久的回味、深入的反思 .巧合 巧合也是常见的情节组合方式它应当是在必然 性(包括性格逻辑与具体情境的发展趋势)的基础上出现的偶 合并由此产生一定的情节效果 .串联 串联是指将两个或多个并无时空联系的事件组合 起来在相互对比映衬之中构建内容互补的情节这实际上与电 影蒙太奇很相近如果两个事件的组合没有生成超越两者的第 三种意蕴这一串联就不能算成功 .并联 并联是指将两个或多个相关的事件系
11、列组合为一 个整体结构 在叙述中可以“花开两朵各表一枝”但两者之间 存在着时离时合、互动相成的复杂关联 这个知识点可能出现的命题形式:文中画线部分的情节叙 述采用了哪种表现手法? 请简述其特点 纵观全文这样的情 节安排有哪些好处? 解答这类题目要先阅读小说把握小说的大致情节然后 分析其运行方式概括各部分所叙述的相应情节内容 有时候 还要把握情节对结构、人物或主题的作用 情节的叙述 .各种叙述方法的运用与作用 叙述方法作 用 专题九 文学类文本阅读 续表 叙述方法作 用 顺 叙按时间(空间)顺序来写情节发展脉络分明层次清晰 倒 叙 不按时间先后顺序而是把某些发生在后的情节或结局 先行提出然后再按
12、顺序叙述下去 制造悬念引人 入胜 插 叙 在叙述主要事件的过程中插入另一与之有关的事件 然后再接着原来的事件写 对主要情节或中心事件进 行必要的补充说明使情节更加完整结构更加严密内 容更加充实 补 叙 也叫追叙指在文中对前面说的人或事进行一些简单的 补充交代是中心事件的有机组成部分 平 叙 指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事 可以使 头绪清楚照应得体但要注意交代事件的起止时间 平叙的方式有二:“花开两朵各表一枝” 先说 甲再说乙两边都交代清楚时而说甲时而说乙按 照情节发展轮番叙述 .叙述人称:主要有第一人称、第三人称偶尔也有第二人称 第一人称:叙述只能局限于叙述人的所见所闻站在故事内 部的
13、参与者的角度来讲述故事 采用第一人称能使叙述显得 真实亲切拉近作品与读者的距离 第三人称:写作突破叙述者的所见所闻的局限不受时空限 制能够自由地反映社会现实它拉开了叙述者和故事的距离 显得更客观 第三人称比第一人称自由可以对人物和故事无 所不知但它却不如第一人称的叙述那么亲切和没有距离感 第二人称:小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见严格 来说它算不上是一种真正的叙述角度而是小说中的一个人 物 用“你”可以拉近叙述者与人物之间的距离便于感情交 流便于抒发感情 小说家选择何种叙述人称完全是根据审美的需要和预先 设定的阅读效果而定的无所谓孰优孰劣 .叙述腔调:作家选择故事类型、处理故事的方式、叙
14、述故事 时运用的形式等所营造出的独特的氛围 腔调的两种主要形式:讲述与显示 讲述就是叙述者的叙述其中夹杂着叙述者的情感、判断、 解释 显示则是运用不动声色的描写客观地展示画面和场 景是非曲直交由读者去判断 .速度控制:小说叙述往往带有节奏感有着不均匀的速度 小说里的时间与生活中的时间是不对应的 小说有着自己 的节奏它有时加速一笔带过有时减速徘徊不前 故事实际 发生的时间的长短与小说的篇幅似乎并没有直接的关系 小说 叙事往往在故事环节的关键段落流连而对无关紧要的段落忽 略不计 这不均匀的速度正是小说吸引人的地方 .视角 全知视角:也叫“上帝视角”“上帝俯瞰”往往采用第三人 称叙事 叙述者如上帝一
15、般俯瞰人间对人物及所发生的故事 都了如指掌 有时候还跳到前面对人物评头论足进行道德评 价和情感判断 大多见于传统小说如项链 全知视角不受 时间、空间和人物的限制讲述自由方便读者了解故事的来龙 去脉让读者不必劳神费心、冥思苦想 有限视角:也叫“平民视角”“凡人目光”往往采用第一人 称叙事 叙述讲究遮蔽作者意图故意隐藏一些环节留给读者 自己去推理、判断与评价 完全靠叙述者带领读者走进情节的 各个环节让读者参与其中 这使得读者变得不像在阅读传统 小说那样只是被动地听故事而必须调动自己的知识、经验和想 象力 大多见于现代小说如海明威的桥边的老人 有限视 角给读者留下了想象空间让读者去推理、评判 .小说
16、的线索 小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络它可以是小 说中的某个人物、某个事物也可以是作者的情感、小说中的事 件还可以是故事中的空间、时间 线索一般有单线和双线 两种 .环境描写 ()环境描写的分类 自然环境描写 对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫等的 描写 社会环境描写 对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等 的描写 ()环境描写的作用 自然环境(人 物活动的具体 场景) 点明故事发生的时间和地点交代人物活动背 景烘托人物心理渲染气氛奠定基调为刻画 人物做铺垫推动故事情节的发展深化作品 主题 社会环境(故 事发生的时代 背景) 交代人物活动及其成长的时代背景揭示各种复杂
17、 的社会关系交代人物身份表现或影响或决定人 物性格揭示社会本质特征揭示主题 ()场景的意义 营造氛围渲染气氛 衬托人物心情暗示人物心理 表现地域特色孕育美感 给人以精神启示 起过渡和调整节奏、舒缓人物情绪的作用 这个知识点可能出现的命题形式:小说描写了某某场景这 样写有什么作用? 结合全文请简要分析 回答这样的题目主要应从场景对氛围、情节和人物的作用 等角度切入思考要结合其在文本的具体位置进行具体分析最 好分点作答 ()古典小说的场景:细致、确切 古典小说家在风景描写方面体现了一种素描心态 他们认为 环境与人有着牢不可破的关系这是小说“真实”性的必要条件 如 今当我们阅读这些作品时还能感受到几
18、百年前的外国风情 现 实主义对场景的描写充满了物质感追求细节的真实、具体 ()现代小说的场景:模糊、虚幻 在现代主义小说里带有时代特征的风俗和生活的场景已经 基本消失 置身于现代主义小说所塑造的世界里总是很难断定 故事是发生在什么年代、什么地点 模糊了时间和地点的现代主 义小说提供的场景是虚幻的不再是客观世界的忠实反映或模 仿 现代主义似乎也厌倦了风景省略了风景 如果一定要定 写景也是为主题而特设的工具和附庸 现代主义的小说带有强 烈的文明批判意识追求思想深度热衷于抽象、符号化以虚构、 寓言的形式揭示人类存在的本质 因而场面越来越倾向于虚 幻风景逐渐退隐与社会现实生活的距离也越来越远 ()在场
19、景中生活 场景就是我们常说的“场面描写” 它与单纯的环境描写不 同它是以人物为中心的环境描写一般由人物、事件和环境组 年高考年模拟 版(教师用书) 成 它是某一段时间内社会生活的横断面 如桥边的老人的 开头段人们逃难的场景 场景有大小场景之分又有公共场景 和私人场景之分 相对于托尔斯泰战争与和平中宏大的战争 场景来说桥边的老人开头段的场景是小场景 在公共场景 里人物受到社会道德、行为规范的约束言行必须符合身份表 现人物须有分寸而在私人场景里人物得到了充分舒展个性的 自由人物的真性情得以表露 ()场景的功能 如果场景在小说开头那么其功能是给全篇“定调” 或者 定下情感的基调或者定下叙述的基调使得
20、叙述更舒缓自然或顺 理成章 营造特定的意境渲染特定的气氛以感染读者或人物 如果场景出现在人物出场前那么其功能便是导引人物出场 如果置于小说的某个情节中其作用可能是推动情节发展 如果 场景置于人物的描写之中那么其功能可能是揭示人物的性格 如果某个场景作为小说的主背景那么其作用很可能是一种象征 有揭示主题的作用 如海明威老人与海中的大海便是人生的象 征老人与海的斗争便是人与自己命运的斗争 三、小说的结构 .结构 结构是组成整体的各种因素按照一定比例、地位、顺序相互 连接与影响的一种形式 作家在构思一篇小说时他总是想方 设法找到一样东西让人物和情节围绕这样东西来表现 如牲 畜林中的“牲畜林”半张纸中
21、的“半张纸”等等 .小说的结构由两方面组成:情节结构和小说整体结构 结构主要通过情节的推进或者情绪的勾连、材料的组织来 构成 外国现代小说在结构上赋予更多的变化主要有三种常 见结构模式: ()“延迟”式结构 作者竭力给故事、人物、心理的进展设 置障碍又不使读者觉得希望完全破灭在这种捉迷藏式的游戏 中一环扣一环实现小说的结构张力 如牲畜林 ()生活的横断面 将时空浓缩到一个小小的点上在精巧 的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间 如半张纸 ()按照心理时序而展开的意识流结构 它打破了时间这 一恒常的维度让人物的意识在超时间的空间里任意往来 如 墙上的斑点 这个知识点可能出现的命题形式:小说作者是
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