江苏省启东中学2018_2019学年高中语文暑假作业第八天(含解析).doc
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1、第八天(建议用时:60分钟)一、 语言文字运用1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、_的结晶。如果把经典仅仅当作一场_的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实_圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。A. 特立独行耳提面命顿悟 B. 特立独行耳濡目染领悟C. 身体力行耳提面命领悟 D. 身体力行耳濡目染顿悟2. 下列诗句中,没有使用对仗手法的一项是()A. 金阙晓钟开万户,玉阶仙仗拥千官。 B. 日色才临仙掌动,香烟欲傍兖龙浮。C. 山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。 D. 去年花里逢君别,今日花开又一年。3. 下列各句
2、中,所引诗词不符合语境的一项是()A. “闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。B. “拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。C. “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。D. “帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。4. 下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是() 为闻庐岳多真隐别有天地非人间 十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风 狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼 秋天一鹄先生骨春水群鸥野老
3、心A. B. C. D. 5. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B. 他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C. 他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。6. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()世间事物有真、善、美三种不同的价值,人类心理有知、意、情三种不同的活动。_人生来就有真、善、美的需要,
4、真、善、美具备,人生才完美。 求知、想好、爱美,三者都是人类天性。 人能发意志,就要想好,就要趋善避恶,造就人生幸福。 这三种心理活动恰和三种事物价值相当:真关于知,善关于意,美关于情。 人能动情感,就爱美,就欢喜创造艺术,欣赏人生自然中的美妙境界。 人能知,就有好奇心,就要求知,就要辨别真伪,寻求真理。A. B. C. D. 7. 对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是()A. 人与人之间有了距离才能产生美感。B. 人们总是羡慕别人的环境优于自己。C. 我们现实中面对面却不知相距多远。D. 有对比才有差别,有比较才能鉴别。二、 名篇名句默写8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 假舆马者,
5、非利足也,_。(荀子劝学)(2) 至人无己,_,圣人无名。(庄子逍遥游)(3) _,官盛则近谀。(韩愈师说)(4) 辘辘远听,_。(杜牧阿房宫赋)(5) _,衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)(6) _,娇儿恶卧踏里裂。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(7) 昔我往矣,_。(诗经采薇)(8) _,衣食足而知荣辱。(管子)三、 古代诗歌鉴赏9. 阅读下面这首宋诗,完成后面题目。云门道中晚步宋李弥逊层林叠巘暗东西,山转岗回路更迷。望与游云奔落日,步随流水赴前溪。樵归野烧孤烟尽,牛卧春犁小麦低。独绕辋川图画里,醉扶白叟杖青藜。【注】 云门:在浙江绍兴。 辋川:在陕西蓝田,唐代诗人王维的别墅所在,王维曾画辋川图
6、。(1) 本诗中间两联写“晚步”所见之景,表达了诗人怎样的感情? _(2) 有人评价尾联“化实为虚,不但笔法有了变化,诗境也添了空灵的意味”,请简要赏析。 _10. 阅读下面的宋诗,回答问题。怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮欧阳修绕郭云烟匝几重,昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出,野菊开时酒正浓。解带西风飘画角, 倚栏斜日照青松。会须乘醉携嘉客,踏雪来看群玉峰。【注】 此诗写于作者被贬滁州期间。怀嵩楼为“昔人”唐代名相李德裕贬为滁州刺史时所建。(1) 请简析首句“绕郭云烟匝几重”在全诗中的作用。_(2) 请简要分析这首诗中的诗人形象。_11. 阅读下面这首宋词,完成后面题目。水调歌头题李季允侍郎鄂州吞云楼
7、戴复古轮奂半天上,胜概压南楼。筹边独坐,岂欲登览快双眸。浪说胸吞云梦,直把气吞残虏,西北望神州。百载一机会,人事恨悠悠。骑黄鹤,赋鹦鹉,谩风流。岳王祠畔,杨柳烟锁古今愁。整顿乾坤手段,指授英雄方略,雅志若为酬。杯酒不在手,双鬓恐惊秋。【注】 作者是南宋爱国词人。 浪说:漫说,别说。(1) 这首词的上片运用了欲抑先扬的手法,请简要分析。_(2) 这首词的下片表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。_四、 素材指南针整整三年,南京市一小学三年级某班的家长们都在为一件事忧心不已,孩子班里有一个非常调皮的学生,把同班同学打得头破血流;课堂上随意地吵闹、跳绳、跳舞近日,该班级45名家长联名提出了给这个熊孩
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