20XX-20XX学年第二学期教导处工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 学年第二学期教导处工作计划 特征码 sldBWNulPrGXQDhYKqrR 20XX-20XX 学年第二学期教导处工作计划 本学期,教导处在区局和校长室的正确领导下,继续以提高教 学质量为核心,遵循求实、求新、求深、求效的工作思路,充 分发挥教导处的“研究、指导、管理、服务”职能,深入教师、 学生、课堂,创新工作模式,加强教师专业素质培养,提升教 师教育教学、教科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理 念,全面提高学生的素质。促进学校教育教学工作稳步有序创 造性地开展,为我校内涵发展提供保障。 一、规范优化教学行为,抓好教学常规工作。 1.优化备课。备课是上好
2、课的关键,我们要依据课程标准,创 造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课 堂教学效率,要以新课程理念为指导,从知识技能、过程方法、 情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。精心设计教学 过程、方法,做到目标明确,方法恰当,能够调动全体学生积 极参与。坚持集体备课与手写备课相结合的制度,做到“合作 研究、资源共享、个人提升、课后反思” ,要求教师手写教学后 第 2 页 记,每学期 20 篇,记录在下发专用本上,期初下发南麻小学备 课与作业要求,让教师更有针对性。 2.进一步研究学生的学习习惯,重点指向课堂常规,从而优化 课堂。 上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量
3、的关 键。课堂教学要调动全体学生学习的积极性,保持全体学生生 动活泼主动的学习状态,努力创设和谐开放、互动的课堂教学 环境,形成自主、合作、控究的学习新方式。要针对当前教学 中存在的问题,根据教育教学发展的需要,立足有效,促进学 生发展和为学生终身学习奠定基础,强化效率意识,努力优化 教学目标,精心删选教学内容,合理利用、科学开发教材等教 学资源,加强实践,关注学生思维训练和发展,重视学习方法、 自学能力、良好的学习习惯等的指导。 3进一步研究学生的学生基本素养,包括坚持推进写字教学, 进一步打算侧重计算方面。 4.加强落实批改的要求。 全体教师进一步落实二次批改。第一次批改用红笔、第二次批
4、改用黑笔。研究学生的学,我们首先考虑到的切入点是作业。 因为作业是最直接影响学业质量的东西。用两种颜色的笔,从 而加强学生的理解与记忆。 二、务实工作方式,推进校本课程建设。 第 3 页 1加强国家课程的开齐上足,优化国家课程的实施,变有效为 优效。按区教育局明确的课程设置和课时安排课程,严格按照 排定课表上课。继续按制定的方案开展好大课间和校园活动, 从全面提高学生素养出发,落实丰富多彩的课外活动,保证学 生阳光体育锻炼一小时。继续采用行政督察制度,每天当日值 班的一位行政领导检查三幢教学楼,一至六年级任意挑选一个 班,认真作好巡课记录,及时发现并解决问题,促使教师努力 做到“开齐、上足、教
5、好” ,促进各学科的均衡发展。 2.注重培养学生良好的阅读习惯,学校提供良好的阅读环境, 把人人爱阅读打造成南小学生标志,从而培养有教养的学生。 三、以有人管、有控制作为校本教科研的管理手段,进一步落 实校本教科研。 1教研行为自主化,教研工作模式力争有效、创新。 进一步明确教研组职能,规范教研组活动,研究适应新时期要 求的教研组活动的形式与内涵。教研组活动时间要保证,每两 周一次教研活动要正常开展。教研组活动主题化,每一次活动 要根据每组期初的确定的主题,录像课、案例学习、理论学习、 教材解读等,都围绕相应的主题展开,避免盲目性和随意性。 要转变教研范式,积极探索“微教研”活动,开展微型课展
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