中学研修学习工作总结.doc
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1、工作总结/学习总结 中学研修学习工作总结 时间过得真快,自从2月26日来到陈经纶中学研修站学习,为期半年的研修学习即将结束,范文之工作总结:研修学习工作总结。回顾这半年的研修,感觉既忙碌又充实,感受颇深,收获也颇多。研修过程中,我见识了多个学校的美术教育模式,得到了指导老师李宝红的悉心指点,不仅在陈经纶总校,还走访了嘉铭,帝景分校,团结湖三中,八十中,新源里中学,黑庄户中学等学校,参与了进修活动,得到了多位领导和老师热情的招待和不遗余力的指导,给我留下了很深的印象。使我的业务水平和思路眼界都得到了提高,看到了比以前更宽广的工作平台和长远目标。现总结我的众多收获中的几个重点:一、新视野新角度对教
2、学的启发这半年的学习是丰富多彩的,我见识了陈经纶中学以及其他多所学校的不同的教学模式。很多老师都在不断的思考,创新和尝试中。我们在这些不同的学校里听课,欣赏学生作品,和师生交流,有时还跨学科听课和交流。这些活动给了我很多感触甚至是震撼。对比我以前的教学模式,引发我思考,我的教学模式是不是太局限?从我第一天从事这个岗位的工作开始,这种讲授加练习的方式就一致跟随着我,虽然在创新改革的思想下也进行过细节的改变,环节的优化。但我从未想过美术教学方式可以有这么大的变动,可以改变教学的基本框架。当然虽然都跟传统教学有很大不同,但他们各有各的侧重点。实施起来主要是解决这个重点能否实现的问题。当然,不是每种方
3、式都适合我,但确实给了我很大启发。让我开始以一个更广阔的视野看待教育,以一个更宽广的思维思考工作。二、如何有效的交流与反馈学习期间不仅多方走访,还利用听课交流以外的时间研读了几本教育方面的书籍。书是人类进步的阶梯,这句话真实精辟。很多深层次的问题无法从与同事,学生,家长的交流中获得。可是书籍却可以系统的梳理我们的思路,解开我们的心结。什么是最有效的教学这本书更加从问课,品课两个大方面深刻解读了,导致一线教师教学效率不足的常见误区。一针见血的指明了,教育教学中存在的真实现象,让我们这些工作多年早已习惯的人如梦惊醒。相信很多同行都跟我一样,对诸如评课说客套话,对学生问卷走形式等现象,已经习以为常。
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