英语研究性学习总结表.doc
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1、工作总结/学习总结 英语研究性学习总结表 以下是由学习频道为我们介绍的英语学习总结当我们第一次接触到研究性学习时都感到很困惑,也到底是什么方式的学习?我们能研究什么呢?一系列的疑惑扑面而来。殷老师及时为我们讲解了什么是研究性学习,我们在英语研究性学习中能起什么作用。一开始我就以为就是学生在讲台上给大家讲课。但后来的一些变化让我感到震惊。当第一次张磊站在讲台上为大家讲习题课时,大家不再像平时那样耍手机或者睡大觉,大家都觉得很新鲜,很有意思。这种学习气氛的改变让我对研究性学习另眼相看。第二节课的老师是邓刚。很难想象在我印象中的那个邓刚居然可以站到讲台为大家讲解英语,还是专业英语。他的那堂课让我们认
2、识到一个在英语成绩上的后进生,也可以是英语学习上的先进生!那堂充满激情的课让我记忆尤甚!每个站在讲台上的小老师,都让我们眼前一亮,每位老师都在展示他/她被大家所忽略的精彩!平时我就觉得我们班的女生都比较低调,很少在大家面前讲话。而这次“七仙女”给了我很大的震撼。平时上课很少说话的女生把课讲的生动!让大家都沉浸在学习的气氛中。毕竟女生的吸引力还是在那的嘛。在一次总结会上。李红霞同学向我们透露的一个不为人知的故事:胡艺凡同学讲课的那天是她的生日,但她没有告诉任何人。她用那次近乎完美的讲课给自己的20岁生日献上最好的礼物:自我的改变!在那节课的评论时,她悄悄的哭了。在泪水中我们仿佛看到一个美好人生的
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