2019-2020学年高中语文5.18.1六国论作业与测评含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏2.docx
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1、六国论时间:40分钟分值:40分 基础达标1下列加点字的注音正确的一项是(2分)()A革灭殆尽(di) 暴霜露(bo) 弊在赂秦(l)B思厥先祖父(ju) 为国者(wi) 洎牧以谗诛(j)C日削月割(xu) 一夕安寝(qn) 小则获邑(y)D六国互丧(sng) 如弃草芥(ji) 抱薪救火(xn)答案B解析A暴p。C.寝qn。D.丧sng。2对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2分)()A六国互丧互:相继B下而从六国破亡之故事 从:跟随C故不战而强弱胜负已判矣 判:判断D终继五国迁灭 迁:改变答案C解析判:确定,断定。 3下列句子含通假字的一项是(2分)()A洎牧以谗诛 B暴秦之欲无厌C
2、奉之弥繁 D则胜负之数答案B解析“厌”通“餍”。4下列加点词的意义和用法相同的一组是(2分)()A燕、赵之君,始有远略始速祸焉B然后得一夕安寝 至于颠覆,理固宜然C六王毕,四海一 楚人一炬,可怜焦土D秦爱纷奢,人亦念其家 向使三国各爱其地答案B解析A开始,才。B.都解释为“这样”。C.统一,数词。D.喜爱,爱惜。5下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(2分)()A至于颠覆,理固宜然B与战胜而得者,其实百倍C可谓智力孤危D下而从六国破亡之故事答案A解析A古今同义:翻倒,或采取阴谋手段从内部推翻合法的政府。B.古义:它实际上。今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。C.古义:智慧
3、和力量。今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。D.古义:先例。今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人。 6对下列句中“以”字的意义,归类正确的一项是(2分)()秦以攻取之外以有尺寸之地举以予人以地事秦日削月割,以趋于亡洎牧以谗诛不赂者以赂者丧A/ B/C/ D/答案D解析介词,“用”;连词,表结果;介词,“把”;介词,“因为”。7下列句子不是被动句的一项是(2分)()A而为秦人积威之所劫B日削月割,以趋于亡C洎牧以谗诛D而犹有可以不赂而胜之之势答案D解析A“为”是被动句的标志。B.“削”“割”动词本身表被
4、动。C.“诛”表被动。8从词类活用的角度,选出加点词的活用方式与例句相同的一项(2分)()例句:以事秦之心礼天下之奇才A小则获邑,大则得城B日削月割,以趋于亡C则吾恐秦人食之不得下咽也D不能独完答案C解析A形容词作名词,小的方面,大的方面。B.名词作状语,每天,每月。C.和例句相同,均为名词作动词。礼,礼遇;下,吞下。D.形容词作动词,完好保全。阅读达标阅读文章选段,完成后面的问题。(13分)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者
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