20XX年第二学期工作总结范文4篇.doc
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1、工作总结/学期工作总结 20XX年第二学期工作总结范文4篇 *目录. 2017年第二学期工作总结范文. 小学学年度第二学期工作总结. 学年第二学期少先队工作总结. -2018年第二学期音乐教学工作总结时间就像总也握不不住的沙,从指缝间穿溪而过,忙碌的一个学期,又结束了,学期末大家都如荼如火进行着 “xx英语”的展示。在一、二年级班级里,传来阵阵孩子高亢流利的英语对话,家长在现场观摩,与孩子展开互动,不时高潮迭起。学校的大力支持,老师的热情教学,孩子的积极参与,在各级领导和实验学校的共同努力下,xx英语学习实验得以顺利开展、稳步推进。在这学期里,学生对英语学习产生了浓厚的兴趣并能大胆、自信的开口
2、说英语,实验教师们在教学等方面也有了的收获和感悟。现将xx英语教学工作总结如下:一、前期工作打基础1、首先,学校大力支持是开展xx英语实验工作。其次,详阅有关xx英语教材内容。提前做好xx英语的备课工作,仔细观看思考xx英语光盘,尽量做到每节输出课有主线,让学生上过不会忘记。二、具体工作显成效(一)规范管理抓基础1.小组内定期研究讨论xx英语实施中存在的问题和策略。进一步建立健全各项制度。为了使实验教学有章可循,学习并制定xx英语课题管理制度,切实强化充实各项制度:(1)例会(座谈会)制度。(2)听课评课制度。(3)培训学习制度。(4)家校联系制度。(5)资料收集建档制度等。(二)开展活动促教
3、学1.定期召开xx英语教学研讨会,明确任务,制定近期工作方案,促进常规工作。举行公开课、观摩课、展示课活动。写好教学反思,提高课堂教学水平。创设英语学习环境。三、建立多种形式的评价机构,多种形式表扬,给学生及时的评价。我一直都很欣赏鼓励试教学,也在不断完善黑板评价栏,精心布置墙壁评价栏,个人评价和集体评价相结合,同时也与兄弟学校进行学习交流。xx英语的一大特点就是每节课都要进行及时的评价。在xx英语课上,我采用多形式的评价给学生以鼓励。如看到学生英语说得很好,我就对他们说“wonderful”,同时伸出大拇指;当学生表现极好时我就会发他们一个小贴画或给一个xx小印章。每节课在“sum up”环
4、节,我都组织学生认真总结,并叫宝贝们填好xx英语记录卡。此外我还把他们每节课的评价在教室xx英语环境布置的墙面上反映出来,他们的成绩以“代币制”的形式来体现。这样学生随时都能看到自己小组的成绩,他们学习英语的积极性就更高了。四、及时与家长联系,让孩子更好的学好xx英语。xx英语的学习,需要家校配合。这学期末,为了让家长进一步了解xx英语,我校请家长观看参加了xx英语汇报晚会,在晚会中家长认真观看,小朋友有组织有纪律的表演节目,特别是“little red riding hood小红帽“和can i help you?“的情景剧,小朋友们特别自信,家长们看到孩子们的表现,嘴角都露出了肯定的微笑。
5、在游戏环节,家长的参与度特别高,但不乱,达到了游戏设计的目的。此外,我之前经常与家长联系,打听孩子们在家学英语的情况,家长们都反映孩子们在家能够观看光盘,平时检查作业时,让我很开心的是宝贝自己主动完成作业,主动请我检查。五、随时与xx英语专家、老师探讨。在授课时,经常会遇到一些问题。为了及时解决这些问题,我经常浏览xx英语网站,认真阅读别人的教学经验,只要没课就拿着听课本去听课,这个学期共听了60节英语课,其中有48节是xx英语课,10几节常规英语课,随时与xx英语专家、老师探讨、请教。取别人之长,补自己之短。我告诉自己,做一行爱一行,爱一行突破一行,承载xx就突破xx,这样才有信心去突破更高
6、层次的常规课。以上是我这学期xx英语工作的总结。做了一年的xx英语教学工作感受颇多,这一年里,有收获也有很多不足。感恩我的同课老师给我的指引,感谢我的三位搭班班主任,感恩一路有你们给我的帮助,感恩一路有你们见证我成长,我会不负众望与你一路同行,在创新中xx。小学学年度第二学期工作总结2017年第二学期工作总结范文(2) 一期来,我校在中心学校的直接领导下,以“三个代表”的重要思想和十七大的文件精神为指导,全面贯彻党的教育方针,进一步推进学校的素质教育,为大面积提高教学质量主要做了下面几方面工作。 一、加强学习,搞好师德师风建设 一期来,我们继续把“立高尚师德、树教育新风”的活动作为一项重要德育
7、工作来抓,组织教师认真学习了十七大的文件精神;邓小平的教育理论;教师法;教育法;义务教育法;未成年人保护法;预防未成年人犯罪法等教育法律法规。通过学习,老师们的思想觉悟提高较快。如:有些老师患病仍然坚持工作,如谢惠珍、古秀姬、李静、梁海坚、陈彪梅等教师,她们患病依然回校上课,不随便缺学生一节课,特别是古秀姬老师产假未满就回校上课,一次她母女俩都得了红眼病,两母女发冷发热,整天流眼泪,有时连睁开眼睛也很艰难,她晚上去市人民医院吊消炎针,白天又回校上课。如谢惠珍、卢炼珍、李静等教师,当她们发现学生生病时会立即带他们去睇医生;当学生有不明原因不及时回学校上课,而教师用电话又无法联系到家长时,该班的班
8、主任或科任教师会立即调课到学生家里了解缺课的原因。对学校的的其它各项工作教师们能够做到既分工又合作,共同把学校的工作做好。 二、加强德育管理,做好学生的安全工作 1、加强管理、开展良好的道德养成的教育 我们要求各班利用周会、主题班会,通过多种形式载体,进一步贯彻落实了公民道德建设实施纲要,组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范、小学生道德修养读本、高州市中小学生礼仪常规,做到从学生的道德养成教育入手,强化学生日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,要求学生做一个爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的好学生,使学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观,以
9、保证学生的身心的健康。 2、努力抓好安全措施,做好学生的安全工作 校内安全 每天上午早读课、下午第一节课,负责看班、上课的教师首先要检查学生人数,如有缺席的学生缺席原因不明的,及时向学校汇报,即时做好电访(学校编有各班学生电话通讯录),不能电访的,当即进行家访,查清原因。没有特殊情况,放学后不留学生。如有必要留下学生的,教师要送学生到安全的地方。同时禁止学生在校内做一些有危险的游戏、活动。保证学生在校内的安全。 路队安全 我校在113线省道傍,公路上的机动车、自行车如穿梭。师生来回必须沿公路走,时刻都威胁着师生的生命安全。教师每天都担惊受怕,生怕学生在路上出现事故,学生路队的安全教育是我校教师
10、的一件头等大事。为了确保师生的安全,学校明确规定,每个学生必须配置一顶黄色的交通安全帽,上学放学路上必须戴上交通安全帽,每个教师负责一个路队的安全教育工作,把每周星期二课间操时间定为开路队会时间,由负责该路队的教师总结上周的路队情况,提出本周的要求。平时,我们学校还要坚持教师值日制,每天上午、下午放学后由值日教师牵上交通警示牌护送学生安全过公路。 定期召开安全方面的主题队会 学校大队和各中队定期召开安全方面的主题队会,丰富学生的安全知识,使学生遇到不安全的因素时学会自救。 其它方面安全 严禁学生到池塘、河、坑冲凉或玩水,严禁攀高、爬树,严禁玩有危险的物品,严禁未满12周岁的学生骑自行车上公路,
11、严禁学生乘坐无驾驶证人员驾驶的机动车,不许买零食和食来历不明的食物。以保证学生的人身安全。 三、抓活教研活动,提高教学质量 1、健全机构,开展业务学习 每学期开学初学校就建立起语文、数学教研小组,并规定每周星期五的下午第三节为教师的业务学习时间,由教导主任组织全体教师认真学习新的课程标准、探讨新教材的教学方法,更新教师的教学观念,建立全新的教学模式,全面推行素质教育,切实减轻学生过重的作业负担。并做到每次业务学习都要紧跟教改动向,有教学研究专题,围绕专题展开讨论,不断提高教师的知识水平和业务水平。 2、搭建好平台,培养好骨干 一期来,学校在教师中积极开展“外强形象、内强素质”和“四个一”(即每
12、学期读一本优秀教学理论书,撰写一篇优秀教学论文,上好一堂优质课,设计一节优秀的教案)的教学活动,努力为教师的成长搭建好平台。并采取“请进来,走出去”的方法,组织教师到市一小、附一小、文明路等小学参加开放日教学观摩活动和市教育局组织的教研活动。 3、开展公开课、领导教师互相听课等教研活动 抓好教研工作,发挥教导处、科组的作用,形成了领导带头、骨干教师示范、人人参与的浓厚氛围,做到有专题、有数据积累、有成效。除学校的定期教研活动外,平时领导、教师多年来实行“不打招呼进课堂”的推门课,避免教师为应付公开课而备好课的不良现象,使我们学校的教师从没有上无准备的课,从而提高教学质量。 四、加强教学常规管理
13、,提高教学质 1、抓好教师的作业批改和备课的检查 一期来,在中段考试和期末考试前进行两次集体性的教师的作业批改和备课的检查,检查时我们学校采取了随机抽检的方式,让每一位同学都有被抽检的可能,从而避免了教师厚此薄彼的现象。平时还不定期对教师的作业批改和备课进行随机抽查。通过检查,对做得较好的教师给予表扬,对做得不够好的教师指出努力方向,从而促进了教师的工作积极性。一年来,谢惠珍老师担任的五年级语文科设置的作业种类较多,作业分量足,教师批改次数多,批改较细;卢炼珍老师担任的六年级数学、关苗老师担任的一年级数学和二年级语文,学生的作业分量足,教师批改次数多、批改及时、批改较细。各年级的语文、数学作业
14、的分量和批改次数均超过中心学校的要求。为提高教学质量奠定了坚实的基础。 2、抓好“六个认真”,加强教学常规管理 一期来,学校的教学常规管理的要求从比较粗浅到比较明确和具体。彻实抓好六个“认真”,即认真备课、认真上课、认真及时批改作业、认真个别辅导、认真组织测验和考试、认真进行质量分析。从而达到提高教学质量的目的。 五、抓好其它工作的管理,促进学生全面发展 1、充分利用各种功能室,促进学校的素质教育。我们学校能够充分利用现有的资源,合理用好各种功能室,以促进学校的素质教育。例如:音乐课、美术课,学校要求教师尽可能带领学生到音乐室、美术室上课,使学生感受到音乐、美术的氛围,陶冶学生的情趣;各班班主
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