中等专业学校校园文化建设总结.doc
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1、工作总结/学校工作总结 中等专业学校校园文化建设总结 有高远的文化追求,才能铸就一流的职业教育。xx中专经过长期的实践和探索,塑建了以“陶文化”为核心的校园文化,并提炼出“真、精、善、美”的陶文化精义,以此精心建设校园文化,文化韵味遍及校园,文化气质提升师生,文化形象享誉社会。一、文化追求特色鲜明陶艺具有天地之真、艺术之精、实用之善、浑然之美。在二十五年的办学历程中,xx中专凝炼出“求真求精,至善至美”的陶文化精神,并以之为校训,确立了“培养热爱生活,勇于实践创新的技术人才和现代公民”的办学宗旨,树立了“以陶载文,以技传人”的办学理念,形成了“坚守朴实,实践创新”的校风由此形成,彰显了“真教、
2、精教、善教、美教”的教风,高扬着“乐学勤学、善学笃学”的学风。为使价值理念系统标识化,形象化,学校更新了立足于新校训的校徽阐释体系。学校校徽的主体是一双手捧起一团火,双手连着一个同心圆。陶艺,是手上的艺术,是土与火的艺术,职业教育要教给学生的正是手上的艺术,通过一双巧手实现美丽人生!火,是老师们奉献教育的热火,更是学生燃烧着的青春之火!校徽主色调是蓝色,意味着要培养宁静致远、富有创造力和创新精神的蓝领人才。这一标志已广泛用于学校会标、指示系统、聘书、荣誉证书、工作笔记本、信封、名片及各类标牌,并赋予了标准字、标准色,成为校园文化最具特色的视觉标识,张扬着学校的文化追求,为宜兴职教事业增添了亮色
3、,在xx省校园文化标识评比中获得二等奖。二、文化风骨卓然挺立xx中专在校园文化环境建设上有大规划、大手笔和大格局。学校古朴典雅、绿意葱茏、花木扶疏,是xx省园林式单位。其中,又以三馆三室三工场为风骨撑起校园文化的厚重文脉,闪烁着“真、精、善、美”的文化光芒。走进xx中专三个艺术馆,强烈感受到大美无言的文化熏陶。在吴开诚艺术馆,近距离感受艺术大师真诚的艺术追求、精湛的艺术造诣;在陶艺陈列馆,尽情品赏紫砂、精陶、彩陶、均陶、青瓷的一代风华;在孙伯春作品陈列馆,让人深深领会学校 “真教、精教、善教、美教”教风。学校将大师文化引入校园文化建设之中,创建了汪寅仙、李守才、徐安碧等大师工作室,引导师生仰大
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