小学学习总结.doc
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1、工作总结/学习总结 小学学习总结 小学学习总结本学期我们以邓小平同志教育要“三个面向”的教导和江xx“三个代表”思想为指针,在市教育局领导下,紧紧依靠全校师生员工,按照素质教育的要求,围绕教代会通过的学校“十五”规划的既定目标,做了大量的工作,取得了可喜的成绩。主要有以下几方面:一、加强学习,转变观念,全面实施素质教育1、抓好学习培训,努力提高师资素质、开设“心理咨询信箱”,进行交心和疏导,通过参观“青少年违法犯罪图片展”,请司法机关同志和家长、师生一起座谈流星花园的不良影响等,使学生受到了很好的法制教育。以上一系列活动均针对学生的实际情况而开展,因此具有较好的实效性。(3)全面整合德育力量是
2、提高德育实效的有效方法。班主任是德育队伍的骨干力量,因此我们十分重视班主任队伍建设,通过每月召开班主任工作例会和进行德育课题和案例研究来提高班主任的德育工作能力。在此同时,我们强调全员育人,要求所有教师、职工都要关心每一个学生,并通过学生、家长问卷调查等形式加强反馈、评价。家庭和社区在德育中具有十分重要的作用,因此我们以召开家长会、家委会的形式加强与家庭的沟通,并在实验班开展“家长半日开放活动”,还组织全校家长参加“家长学校”,听取了北师大素质教育研究中心陈峰教授所作的关于“成功家教”的报告,以提高家庭教育的水平。由于全面整合德育力量,(我校德育工作取得了新的进展。3、努力进行教学改革,全面提
3、高教学质量。(1)加强过程管理,提高“六认真”工作水平。教学质量在相当程度上取决于教学“六认真”工作的状况,为此我们以教研室的“六认真规范”为标准,坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理,主要做好四件事:一是坚持每月一次的校内视导,以随机方式检查一个年级或一门学科或一个班级的一日工作,既能全面了解教育教学一线的情况,也可及时以表扬、批评的方式激励教师努力做好“六认真”工作;二是落实教研组长的月查制度,要求组长每月检查一、二项内容,作好记载,及时反馈,以促使组长履行好指导督促本组教师的教学工作;三是加强随机听课评课,除了行政人员随机听课外,我们还聘请外校骨干教师担任评委,评课30余节,有力地促进
4、了我校的课堂教学改革;四是加强质量监测,我们采用常态下进行统测、抽测的方法,了解各级各科教学质量的整体状况以及特殊学生、后进学生、住宿生的质量状况,并制订了相应的评价激励制度,从而有效监测和促进了教学质量的提高。(2)开展兴趣活动,发展学生个性特长。在抓好全面合格,提高整体教学质量的同时,我们致力于发展学生个性爱好,促其冒尖。本学期我校开设各类兴趣组32个,“星期学校”兴趣班47个,学生参与面达70。为提高活动质量,我们加强了管理力度,获得了可喜的成绩:四、五、六年级部分学生获省市小数报竞赛、奥林匹克赛一、二、三等奖十余项,“双语”班同学的英语小品获吴江市一等奖、苏州市二等奖,两名住宿生参加大
5、市“海模”比赛双获一等奖,“机器人”比赛获苏州市第2名,暑假将赴姜堰参加省级比赛,唐琦逸同学的独唱获苏州市一等奖,陈梦秋、韩洋在“中华美德”征文比赛中分获大市一、二等奖,此外在吴江市古诗文整班诵读比赛,集体舞比赛,航模比赛等项目中我校也都取得了优秀的成绩,我校田径队也走出低谷,在市小学生田径比赛中获得了团体第十名的良好成绩。二、深化课题研究,进一步加强科技教育特色建设1、以主课题为龙头,制订特色建设规划,形成课题系统。为进一步加强我校科技教育特色建设,我们以“十五“省级立项主课题促进小学生科学素养最优发展的策略研究为龙头,结合我校特色建设的具体情况和发展方向,制订了学校科技教育特色建设规划,并
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