教研组工作总结.doc
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1、工作总结/学校工作总结 教研组工作总结 时光飞逝,转眼一个学期又结束了,回顾繁忙的一个学期,有收获也有不足,现将工作总结如下:我们组四名教师的分工有了一些变化,初一教学由韩xx和邢xx教师担任,初二由邢xx和石xx主抓教学,初三教学由郭英担任,体现了承担负责的教学思想,虽然很累,但是也无怨无悔,在期初计划的指导下,顺利的完成了本学期的教育教学工作。1、集体备课16节,每周二午后为集体活时间,按计划提前一周确定中心发言人,其他成员也提前研究教材,在备课时以中心发言人为主,其他教师提出合理化建议,进行合作、探究,达成公识,精心钻研大纲、教材、教法,更关注学生实际,选择适合学生的教学方式,激发学生的
2、积极性,根据需要开展有实效备课活动,有些*利用了学案教学,取得了较好的效果。2、精心上好每一节课。做到不备课,不上课,走进课堂前,做到心中有数,组内研究,每个年部研究一节。在期初试导时,初一韩丽教师上了白兔和月亮一课,能随机应变,得到听课领导的认可;初二石xxx教师研究了文言文石壕吏,改变了自己原来的教学风格,受到好评;初三郭英教师研究了驳论文中国人失掉自信力了吗的教学,激情昂扬,感染了听课者,也对学生影响很大,为今后的议论文指明了学习方向,明确了驳立的关系。在12月份,我们组的郭英老师参加了市评优活动,全组成员参与备课后,集体听评,改进教学方法,并且邀请其他组教师听课,在上课这个环节中认真研
3、究,对待,取得了不小的收获。3、评课方面落到实处,组内教师平日听课后随时就能交流听课中的意见和建议,对于课堂中的再生课程进行评价,进而知道教案与生成课程之间的关系。评课时能一分为二,既看到优点,也指正不足,并进行反思,探究新的教法和学法,评课中对教材再次开发,重新审视教材,学生,有针对性的进行下一节的备课和上课,评课为上好课奠定了基础,真是获益匪浅。4、教师坚持写教学反思,教学设计,积极参与信息稿件的投稿活动,反思中改进教学方式,促进课程改革。在辅导这方面每周都加课4节左右,为学生辅导,批改,培养学生良好的学习习惯,我们的付出也许和成绩不成正比,但是我们尽力为学生服务,为语文教学服务。5、市区
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