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1、第 1 页 20XX-2018 第一学年度教学工作总结 特征码 rbInwrUPjjJrYqMiCDUz 20XX-2018 第一学年度教学工作总结 时间毫不停息地走着,我担任一年级的班主任以及本班的 语文教学工作也一个学期了,这一个学期在工作中,我不断的 反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现 总结一下自己的教学工作如下: 本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划 ,严格执行 学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生 在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能,为学 生的终身学习奠定良好的基础。 一、 抓好学生的学习习惯: 作为刚刚进入一年级的小学生来说,
2、如何能让他们在 40 分 钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好 的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里, 我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣 之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站 立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用 品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的 培养,我班学生基本上都能养成良好的学习习惯。 第 2 页 二、 认真备课。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录,认真写好教案 。每一课都
3、做到 “有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写 好教学后记。 三、 抓好学生的基础知识教学: 一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一 样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在 注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读 等方 面作了努力。 (1)注重汉语拼音知识的掌握: 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的 重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能 很好地掌握,我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们 学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,
4、 在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教, 每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学 活用,通过学儿歌、 “摘苹果开火车”游戏等形式激发学生学 习的兴趣。 (2)抓好写字训练。 第 3 页 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一 手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特 别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们 的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面 给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红, 既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习 惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,
5、这些往往 容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至 影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时, 我更注重学生有良好的写字习惯。 (3)抓好读书训练。 如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调 动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各 种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式 在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教 学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感 受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性 较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的 字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的 示范。 四、 存在的问题与不足: 1、对学困生的关注不够。班上好几名学生的基础知识掌握得 第 4 页 不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。 2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够,这将是我要 认真思考的问题之一。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验尚浅,许多地 方存在不足,希望在未来的日子里,做好工作计划,使工作有 条理,能在各位领导、老师的指导下,取得更好成绩。
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