20XX-20XX二年级上册语文教学工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 二年级上册语文教学工作总结 特征码 qZTocQANzNojNDCOVwSo 20XX-20XX 二年级上册语文教学工作总结 松涛小学 钟子媚 随着时间的流逝,转眼一学期又过去了。回想这学期以来的教学 工作,感觉虽累,但收获不少。 本学期以来,我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。 按照教学大纲的要求改进教学方式,定期做好工作总结,总结 教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体 作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论交流等过程中,获得 所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、 第 2 页 主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课
2、程改革的重要 理念。现总结如下: 1、 抓好拼音教学,奠定读书基础。 培养读书习惯要从孩子做起,但二年级的孩子汉字还未学好, 怎么读书?针对这种情况,我们就根据学生的语文学习进度, 分阶段安排不同的读书活动。拼音是知识的基础,我们首先从 抓好拼音教学入手,强化拼音练习,边学拼音边指导孩子读简 单的儿歌,开展拼音比赛。拼音练好了,才有可能读好书。 2、 听故事,培养读书兴趣 借助拼音读书,速度慢,也体会不到读书的乐趣。因此我们在 学期初与广大家长联手,采取听故事的读书形式,先培养孩子 们的读书兴趣,当他们被精彩的故事情节深深地吸引住时,告 诉他们,其实这些故事就在书中,你也可以来读书,就会看到
3、更多有趣的故事。 3、 读书识字互利互惠 读书与识字其实是一个整体,读书可以帮助认识更多的生字, 第 3 页 识字又可以提高读书的速度。我们在开展丰富多彩的读书活动 中,就将读书与识字融为一体,读书时将认识的生字圈出来, 介绍给大家,还可以制作读书卡,把新字摘抄或者剪贴制作成 读书卡,瞧,各种漂亮的读书卡:苹果型、桃子型、星星 型各式各样这些都是孩子们读书识字的收获与结晶。 4、 古诗文朗读活动。 本学期我们继续开展古诗文朗读活动。为了激发学生背古诗的 积极性,我们把诗文背诵记录张贴在墙上,每个学生随时可以 了解自己和别人的古诗背诵情况,整个班级营造了一种竞争、 积极进取的学习氛围。 总之,在这学期的教学过程中,本人始终坚持以新课 程 的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视 课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活 源泉中不断吸取发展思维和语语言的养料,在文字教材和生活 教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地,不过还应该说的 是在取得的成绩同时,也出现了教学上的许多不足,众多的学 生是可以接受新课程的教育方式的。有一小部分学生由于年龄 第 4 页 上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而 班级里就有了两个极端的现象。当然,今后我还会在教学中不 断改进,适应教育改革的新浪潮。 20XX 年 1 月 15 日
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- 20 XX 年级 上册 语文 教学 工作总结
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