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1、第 1 页 20XX 初中英语教师个人述职报告 特征码 lrOgJwUqBGBocgpipgBi 20XX 初中英语教师个人述职报告 本人 1996 年英语专业毕业,同年 7 月参加工作,从教伊始 在 XXX 中学担任英语学科的教育教学工作,因工作需要于 20XX 年调转至现在任教的 XX 中学。执教 21 年来一直担任初中英语 教学的工作,多年担任英语学科组长。20XX 年通过自学考试获 得东北师范大学英语专业本科学历。20XX 年被评为中学英语一 级教师。现将任中学一级 13 年来尤其是近五年来的工作情况汇 报如下: 一、政治思想方面: 自任教以来,我严守制度,以身作则,作风正派,为人师
2、表,爱生如子,文明执教。把教书育人做为我终身的事业,服 从组织安排,勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担,从 不叫苦叫累,骨子里根深蒂固的对党的忠诚,对事业的崇拜, 对教书育人的挚爱与奉献, “学高为师,身正为范” ,这种理念 一直扎根于我的灵魂。任现职 13 年来,多年担任教研组长,并 兼任英语课的教学,经常超负荷工作,年年出满勤。20XX 年 第 2 页 20XX 年,年度考核为“优秀” , 20XX 年被评为国家级“德育先 进工作者” 。 二、素质水平方面: 我参加工作 21 年来,一直担任初中英语教学,长期的实践 与锻炼,打下了扎实的专业基础。我知道,教师要给学生一杯 水,必须具备一
3、桶水,甚至是“自来水” 。这些年来,我与时俱 进,认真学习,刻苦钻研,不断充电。全面系统掌握英语本、 专科专业基础知识,基本技能和教学理论,并在实践中探索, 在实践中提高。为了适应新一轮课程改革,我抓住一切学习机 会,提高自身水平,20XX 年因教育教学成绩显著,被县教育局 评为县级优秀教师。20XX 年、20XX 年两次参加吉林省中小学教 师继续教育和科研骨干培训班,系统学习了课程标准解读 、 新教材研究等课程,经常到校内外听课,交流取经,参加 英语教研教改活动,使我受益匪浅。同时,不断学习中小学 英语教学与研究 、 英语辅导报 、 英语通等报刊杂志,捕 捉各种教改动态,吸纳各种教法,博采众
4、长。我不断求新知, 探新法,扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手,游 刃有余。 三、教育教学能力: 我从教以来一直担任初中英语学科的教育教学工作。这些 年来,我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗,使他们茁壮成 长。我常常想,农村中学的学生英语底子薄,基础差,这就要 第 3 页 求我们老师首先必须充满激情,敬业爱岗,言传身教,以教师 的人格魅力去影响学生。我既然选择了教师这一崇高职业,就 应当用自己的良知去履行教师这一神圣使命敬业爱生,严 谨治教,为人师表。我是这样想的,也是这样做的。这些年来, 我本着对教育工作的高度责任感,一切为了学生,把自己全部 精力倾注在所教的每一个学生。我认真备好每
5、一节课,精心设 计每一个,把全部心血精力倾注给学生。我对教育工作,从不 计较个人得失,诲人不倦,乐此不疲。我对教育工作尽职尽责, 全力以赴,感染学生,成为学生的楷模。工作中,我勤奋努力、 积极向上,对学生管理是宽严相济,同等相待,视为己出。我 一直是学校及县的英语学科的骨干,20XX 年通过考核被评为市 级英语学科骨干。在英语教学方面,我始终探索一种既让学生 学得轻松、愉快,又学得扎实的教改之路,我准确地把握各年 级教学大纲和教材重点与难点,制定科学合理切合实际的教学 计划,把各种教法有机结合起来,充分发挥以教师为主导,以 学生为主体作用,驾驭课堂能力强。教学中我十分注重教学技 巧,讲究教学艺
6、术,注重口语交际和学生求异思维,创新能力 的培养;我十分注重学生学习兴趣的培养,树立学生自信和勇 气,让学生成为学习主体,让学生学得轻轻松松,老师教得自 然;我关注教改动态,并大胆实行教改实验,摸索出“学案导 学,自主探究”的教学模式,英语教学由繁到简,由难到易, 深入浅出,灵活易懂。加强自身基本功训练,我每学期承担一 第 4 页 次英语学科公开课,不断改进和提高教学水平,20XX,20XX 年 学科课堂研磨比武均取得很好的成绩。 四、教研组长工作: 作为教研组长,能够做到以身作则,团结同事,积极工作, 关心他人,也承担起指导青年教师的重任。在教研活动中,我 把自己的教学心得体会和盘托出,与同
7、行切磋,共同提高。组 内常有针对性随堂听课,及时评课,肯定优点,指出不足,共 同寻求解决的办法,使全组上下形成好学乐研之风。 五、教研能力: 这些年来,社会对人才的需求是创新型,复合型人才,为 适应国家发展需要,20XX 年始英语教材也进行了改革,英语教 学向素质化教育转变。这给我们英语教学改革带来了机遇与挑 战。结合自己教育教学经验,不断思考,不断总结,不断探讨, 撰写了有见地,有份量的论文,并获得国家级一二等奖:生 命的赞歌20XX 年发表在小作家选刊上、 新课程背景下 初中英语的有效教学发表在教育上。积极参加“十一五” 、 “十二五” 、 “十三五”的课题研究,当前正进行的是市级“十 三五”科研课题“如何提高农村中学英语学科学困生的学习兴 趣”的研究。多年以来,一直作为校、县的科研骨干,致力于 校本课题的钻研与探索,20XX 年被评为吉林省科研骨干。 一份耕耘,一份收获。这些年来,我忠诚党的教育事业, 为人师表,兢兢业业,任劳任怨,倾心教育,乐于奉献,在学 第 5 页 生和教师、家长心目中享有较高的威信,获得了良好的声誉, 我的工作得到学校充分肯定。我虽然取得了一点点成绩,但是 学海无涯,在教学工作上更是如此,我坚信,凭着我对教育工 作的热情和执着,我今后的教育教学与科研之路一定会越走越 宽,我会继续努力,不负重托。
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