心理健康小报的小结2篇.doc
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1、工作总结/工作总结范文 心理健康小报的小结2篇 一、常规工作(一)心理健康辅导课程的开设:本学期在初一年级开设的心理健康辅导课,内容主要围绕在人际交往(同伴、异性、师生、心理、亲子)。通过形式多样的活动来帮助学生掌握不同的交往技巧。针对个别班级学生的心理发展的特殊情况,补充增加了青春期教育的课程内容,尤其对于七(3)班部分男生出现的言行举止方面的偏差、对“性”话题的过度谈论进行了男女生分班教育。(二)心理咨询工作:每周一五中午12:15到13:00,心理咨询室对全校师生开放,学生也可以自己在心理咨询室借阅书籍、听音乐、放松等自我调节。关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导
2、,提高他们的心理健康水平。尤其对于初三年级专设了心理信箱,对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,并进行跟踪观察,在他们需要时及时提供心理援助。对于情况特殊的学生,进行了家访。(三)心理联络机制:心理联络员的工作依然有序进行,每周各班心理委员汇报各班学生心理动态。六、七年级学生心理状态普遍正常,但七八年级学生的考试焦虑问题较严重。(四)心理小报:本学期心理小报的制作流程开展有序,与大队部校报编辑组合作,每月制作一期心理小报,宣传心理知识及学校心理工作、活动动态。并制作版面,在校内橱窗展示。二、专题活动初三年级学生减压助考。(一)为初三学生专设心理信箱,挂与走廊
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