语文教学方法工作总结范文.doc
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1、工作总结/工作总结范文 语文教学方法工作总结范文 时间过得真快,转眼一个学期即将过去,现将这学期的语文教学工作做一个总结,归纳为以下几点:一、利用学生的眼睛,提供观察的机会。眼睛是思维的窗户,“看”是获得知识的必要首环。义务教育小学语文一年级教材课文中有许多插图,它和课题系统、作业系统相互配合,构成教材的整体。我在课堂教学中,就引导学生观察题目,观察课文的插图的画面,体会*中心思想,揣摩图中描述事件的主题,刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力,而且能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。二、利用学生的嘴巴,提供表达的机会。语言是思维的载体,是头脑中思维的
2、外化。堵住学生的嘴巴,无疑就是桎梏学生的思考。因此,教学中应让每个同学都有口头表达的机会。如:请同座的两个同学相互说说看,请同学们先自己讲一遍,再看谁说得好等等。这些是说的形式,说的内容就更丰富了,可以让学生说说“为什么”、“怎么样”等等。学生的口头表达能力提高了,可以让他们质疑、辩论,这不仅有利于知识的巩固,更有利于思维的激活和发展。三、利用学生的头脑,提供思考的机会。教学中最重要的是让学生有思考的机会,不要搞“满堂灌”和“题海战术”,尤其要让学生有“静思”的机会,不要以“热热闹闹”作为衡量学生思维积极性的标志,真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。我在教学过程中经常让学生“伏下来想想
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