2005—20XX年xx县教育事业发展规划.docx
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1、第 1 页 200520XX 年 xx 县教育事业发展规划 特征码 NmbsrsPkoBCAlpnqoKyZ 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观 统领教育工作全局,以“巩固、深化、提高、发展”为指针, 以创建教育发展和谐环境为重要手段,紧紧围绕实施“小县大 教育”的战略目标,更新观念,与时俱进,开拓创新,艰苦奋 斗,不断深化教育综合改革,全面提升教育质量和水平,实现 教育事业的协调可持续发展,为我县全面建设小康社会和县域 经济发展提供更大的智力支持和知识贡献。 二、总体目标 经过三年艰苦奋斗,我县教育要实现“一个提高” 、 “两项发展” 和“三大突破”: 第
2、2 页 “一个提高”即进一步巩固和提高基础教育质量和水平。加大 教育投入,学校硬件建设再上新档次,所有初中、上规模联办 小学和民办学校的校舍、图书、教学仪器设备和文体设施基本 达到省定一类标准,其余学校全部达到省定二类标准。九年义 务教育普及率、巩固率稳步提高,小学入学率和巩固率均达到 100%,初中入学率和巩固率分别达到 100%和 99%。义务教育阶 段残疾儿童少年入学率达到 90%以上。教师队伍的整体素质明 显提高,基本实现小学教师专科化、中学教师本科化,相当一 部分高中教师接受研究生学历教育。稳步推进中小学布局调整, 调整后的中学服务人口达到 20000 人,规模达到 1200 人以上
3、; 联办小学服务人口达到 10000 人,规模达到达 800 人以上;农 村一般完小服务人口达到 5000 人以上,规模达到 400 人以上。 上规模学校全部实行封闭式、寄宿制管理。基础教育质量要在 全市继续保持先进位次,中考综合率稳居全市前 5 位以上,全 县义务教育学校实现科学化、规范化、精细化管理,基础教育 水平稳步向高层次、高质量发展。 “两项发展”即幼教事业和民办教育实现跨越式发展。 加快乡镇中心幼儿园和村办幼儿园建设,新建乡村幼儿园 38 所, 基本形成以乡镇中心园为示范,辐射村办规范化幼儿园的幼儿 教育网络,农村学前三年在园幼儿达到 5000 余人,入园率达到 90%。民办学校要
4、在办学机制、办学层次、办学规模等方面实现 第 3 页 新的发展。逐步对民办学校实行改制,民办公助学校比例达到 50%。办学条件上档升类,按省定一类标准建设 13 所民办中小 学(其中初中 3 所、小学 10 所) ,在校生达到 9000 人,其中外 县籍学生约占 3500 人(全县外县籍学生共计达到 5000 人) 。民 办初中办学水平综合排位达到全市前 4 位以上。同时,积极鼓 励民办幼儿园发展。 “三大突破”即县一中、职业教育中心和教师进修学校 建设与发展取得突破性进展。县一中在高水平完成省级示范高 中建设的基础上,要继续推进“23515”工程建设,至 20XX 年 建成 20 轨高中,在
5、校生达到 3000 人,高考成绩综合排位达到 全市前 5 位以上。职教中心要以完善省级示范性职业教育中心 建设为重点,以就业为导向,建立与现代职业岗位相适应的专 业设置体系,不断扩大对口升学高中班规模,各种形式的高中 阶段教育和高中后、初中后职业培训形成规模,大力实施“农 村劳动力转移培训工程”和“农村实用技术培训工程” ,广泛开 展制造业、服务业和农村实用技术培训,举办各种各样的适应 市场需要的短期培训班,至 20XX 年在校生要突破 1000 人,各 类人员培训要达到 8000 人次,培训后就业率达到 96%以上,办 学水平综合排位要在全市前 5 位以上。县教师进修学校是教师 培训的主渠道
6、,要加大投入,办学条件达到省定标准,建设一 支高水平师资队伍,充分发挥职能作用,各类教师培训特别是 第 4 页 骨干教师培训要有计划、上规模、求实效,办学水平在全市综 合排位达到前 5 位以上。 三、分年度目标 20XX 年 1、结合学校布局调整,改造农村薄弱学校,建设标准化学校 15 所。 2、农村小学由 137 所调整为 86 所,新建联办小学 9 所,利用 闲置校舍建乡村幼儿园 20 所。 3、26 所学校建立微机室,11 所学校建立语音室,6 所学校建 立校园网。中小学生均图书分别达到 30 册和 23 册。 4、高中教师研究生学历达到 4%,初中教师本科学历达到 40%, 小学教师专
7、科以上学历达到 45%,其中本科学历达到 11%。 5、幼儿学前三年入园率达到 65%,小学入学率和巩固率均达到 第 5 页 100%,初中入学率和巩固率分别达到 100%和 98.5%,高中在校 生达到 2500 人,职教中心在校生达到 400 人,各类受训人数达 到 6000 人次。 6、普及提高英语教学,乡村小学从二年级起开设英语课。 7、进一步开展课改通识培训和学科教材培训,稳步推进基础教 育课程改革。 8、完成河北省中小学普及普通话达标县创建工作。 9、实验中学实施整体搬迁,主体教学楼 9 月份投入使用;曙光 中学实施整体搬迁,完成 1200 平方米教学楼建设;梁二庄中学 完成 12
8、00 平方米教学楼建设;县一中新建教学图书楼;青少年 文体活动中心竣工。全县学校后勤社会化引资达到 1000 万元, 15 所学校实现寄宿制、封闭式管理。 10、民办学校在校生达到 7000 人,其中外县籍学生达到 2000 人。初中 1 所、小学 3 所达到省定一类标准。 11、中考综合率由 20XX 年的全市第 12 位升至第 9 位,高考成 绩综合排位由 20XX 年的全市第 9 位升至第 8 位,职教中心办学 第 6 页 水平综合排位由 20XX 年的全市第 13 位升至第 9 位,教师进修 学校办学水平综合排位由 20XX 年的全市第 9 位升至第 7 位。 20XX 年 1、农村小
9、学由 86 所调整为 60 所,新建联办小学 6 所,利用闲 置校舍建乡村幼儿园 18 所。 2、31 所学校建立微机室,20 所学校建立语音室,13 所学校建 立校园网。中小学生均图书分别达到 35 册和 25 册。 3、高中教师研究生学历达到 5%,初中教师本科学历达到 65%, 小学教师专科以上学历达到 60%,其中本科学历达到 13%。 4、幼儿学前三年入园率达到 90%,在全县完成普及学前三年教 育工作,并高水平通过省验收。小学入学率和巩固率均达到 100%,初中入学率和巩固率分别达到 100%和 98.8%,高中在校 生达到 2800 人,职教中心在校生达到 700 人,各类受训人
10、数达 到 7000 人次。 5、普及提高英语教学,乡村小学从一年级起开设英语课,县城 幼儿园实施双语教学。 第 7 页 6、深入推进基础教育课程改革,加大培养、选拔力度,培树一 批能够适应课改要求的学科带头人和教学标兵,并积极开展课 题研究。 7、实验中学、教师进修学校、曙光中学分别完成整体搬迁,县 一中教学图书楼竣工。全县学校后勤社会化引资达到 1400 万元, 20 所学校实现寄宿制、封闭式管理。 8、民办学校在校生达到 8000 人,其中外县籍学生达到 2800 人。 初中 2 所、小学 6 所达到省定一类标准。 9、中考综合率由 20XX 年的全市第 9 位升至第 6 位,高考成绩 综
11、合排位由 20XX 年的全市第 8 位升至第 7 位,职教中心办学水 平综合排位由 20XX 年的全市第 9 位升至第 7 位,教师进修学校 办学水平综合排位由 20XX 年的全市第 7 位升至第 6 位。 20XX 年 1、农村小学由 60 所调整为 50 所,新建联办小学 5 所。 2、40 所学校建立微机室,30 所学校建立语音室,20 所学校建 第 8 页 立校园网。中小学生均图书分别达到 40 册和 30 册。 3、高中教师研究生学历达到 7%,初中教师本科学历达到 80%, 小学教师专科以上学历达到 75%,其中本科学历达到 15%。 4、幼儿学前三年入园率达到 90%,小学入学率
12、和巩固率均达到 100%,初中入学率和巩固率分别达到 100%和 99%,高中在校生 达到 3000 人,职教中心在校生达到 1000 人,各类受训人数达 到 8000 人次。 5、以深化基础教育课程改革为着力点,加大教科研工作力度, 推出一批高质量的研究课题并取得一定成果。 6、筹建 3 所高标准体育场馆(一中、职教中心、实验中学各 1 所) 。全县学校后勤社会化引资达到 1800 万元,30 所学校实现 寄宿制、封闭式管理。 7、民办学校在校生达到 9000 人,其中外县籍学生达到 3500 人。 初中 3 所、小学 10 所达到省定一类标准。民办初中办学水平在 全市综合排位达到前 4 位
13、以上。 8、中考综合率由 20XX 年的全市第 6 位升至第 5 位,高考成绩 第 9 页 综合排位由 20XX 年的全市第 7 位升至第 5 位,职教中心办学水 平综合排位由 20XX 年的全市第 7 位升至第 5 位,教师进修学校 办学水平综合排位由 20XX 年的全市第 6 位升至第 5 位。 四、主要措施 (一)统筹全县教育资源,优化教育发展环境 积极贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定精神, 坚持“在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为 主”的农村义务教育管理体制,保障经费投入,推进全县农村 义务教育持续、健康发展。按照上级要求由教育主管部门统筹 全县教育系统人、财、
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- 2005 20 XX 教育事业 发展规划
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