幼儿园中班教案《亡羊补牢》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划亡羊补牢带反思中班教学计划亡羊补牢反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动。让孩子们激动地阅读课文,掌握关键词和短语以理解课文,并用自己的单词讲寓言故事,学习新的单词。使用词典和联系上下文,联系生活等方法可以正确理解单词,积累单词的使用,分析情节和培养想象力。快来看看幼儿园中的思考亡羊补牢。教学目标:1.在本课中班习新单词,使用词典和联系上下文,联系实际生活等方法正确理解单词并积累单词的使用。2.良好地阅读文本,掌握关键词和短语以理解文本的内容,并用自己的语言讲述这个寓言的故事。3.能够分析故事并培养想象力。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。教学重点和难点:1.阅读并体
2、验寓言的含义。2.训练阅读技巧并养成良好的阅读习惯。教学过程:一,好玩的导入学生们学过寓言了吗? (种树鼓励并等待兔子)这两个都是寓言故事。寓言故事是一个包含真理的故事。幼苗鼓励和等待兔子是我们在二年级第二学期学习的两个寓言。今天,我们将学习一个新的寓言故事。让我们先看动画片。 (播放动画片)每个人都看到了有趣的动画片。这个有趣的故事是我们今天要学习的文字。 董事会书籍:补救死者阅读主题-亡羊补牢。二,初读课文,整体感悟1.检查准备老师:我相信学生已经准备好了课文,那么您在单词学习方面有什么新收获? (学生报告自己的准备,沟通单词的发音和写作方法。)老师在这里也有几句话。我相信每个人都一定会读
3、它。谁愿意把它读给其他学生。寓言,羊圈,忠告,邻里,洞,实心,发誓,后悔(同学读,其他学生听,读正确,显示正确的拼音,读错,正确。最后读单词。)2.总体感觉老师认为这些话一定会被学生阅读。这些单词将返回到文本。你还认识他们吗?让我们阅读文字。考虑到一个问题,本文主要告诉我们一些事情。请五个学生在适当的时候朗读课文并更正发音。专注于一个圆圈是多音单词2的最后一个笔触,洞读柔和的声音3。3.语言培训:老师:谁可以用简洁的语言说话? 亡羊补牢你说什么?养羊者第一次丢羊之后,他没有听邻居的建议,第二天就丢了羊。他后悔不听邻居的建议,并迅速修复了羊圈。从那时起,就再也没有损失过绵羊。(提示,我第一次丢羊
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