幼儿园中班教案《数字标记》.doc
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1、幼儿园中班教学计划数字标记中班教学计划数字标记适用于中班数学主题教学活动,使孩子们可以观察和比较图形之间的不同特征,并可以表达语言,学习标记图形的两个特征(大小,形状或颜色)图形和指南幼儿对数字感兴趣。过来看看幼儿园中的数字标记课程计划。活动目标:1.学习记录带有标记的图形的两个特征(大小,形状或颜色)2.观察并比较图形之间的不同特征,并用语言表达它们。3.引导幼儿对数字感兴趣。4.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备:教具:1-9中的每一个;一种用于不同颜色,形状和大小的房屋;一张用于卡片(尺寸,形状,颜色标记)学习工具:1-2份手工材料;颜色,尺寸,形状标记;胶;孩子的手用
2、纸钥匙上标有颜色,形状的标记;在场上画出各种形状,颜色的图形A号。活动程序:一,集体活动1,玩“开火车”游戏的序言:今天,兔子想邀请我们中层(2)班级的孩子去新家做客,让我们开火车吧?准备好了,火车即将开通。老师:嘿,嘿,我的火车要年轻:老师什么时候:(出示数字卡)你看到年轻:(见数字)X点开老师带领孩子们集体开始游戏,然后是小组游戏,最后是个人幼儿游戏。2,看一下图形要标记(1)老师向屋顶图片展示了不同的形状:我们的火车终于向兔子所居住的社区的大门敞开了。但是有这么多房子,我们怎么知道兔子的新房子是哪一个?别担心,兔子给我们的孩子们写了一封信,让我们看看。 (显示标记图)兔子真的很聪明。他用
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