幼儿园中班教案《水娃娃漫游记》.doc
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1、幼儿园中班教学计划水娃娃漫游记中班教学计划水娃娃漫游记适用于以中班语言为主题的教学活动,因此孩子们可以通过理解故事的内容来学习比较事物的特征,并可以尝试自己编写故事,总结故事,了解水的特征,理解故事的意义。含义和理念,看看幼儿园中班水娃娃漫游记的教案。活动目标:1.通过总结故事来了解水的特征。2.通过理解故事的内容来学习比较事物的特征,并尝试自己撰写故事。3.理解故事的意义和哲学。4.对文学作品的兴趣发芽。活动准备:1.现有的水经验2.酒精,绿茶,牛奶活动程序:首先,想一想-通过回忆小蝌蚪找妈妈的故事,孩子们有兴趣找到一个有水娃娃的母亲1.朋友,您听说过小蝌蚪找妈妈的故事吗?让我们一起回想一下
2、。可以将单个孩子带到舞台上讲故事,而老师也可以带领孩子一起回忆故事。简介:小燕终于找到了妈妈,我们真的为小燕感到高兴。但是我们有几个水娃娃也在找妈妈,看看我们的水娃娃是否找到了妈妈?(自然过渡到讲故事)其次,让我们谈谈-讲完故事后,老师指导孩子重复学习并进一步掌握水的特性。1.孩子们,谁把水娃娃带到城市玩耍?2.大头小孩带着水娃娃去找母亲。谁是第一次找到它?水娃娃怎么说?3.大头孩子带着水娃娃去找母亲,谁正在第二次找?水娃娃怎么说?4.大头小孩带着水娃娃去找母亲。谁在第三次寻找?水娃娃怎么说?摘要:原始水无色,无味,透明。三,表演-根据故事引导孩子玩游戏讲师告诉他们,准备道具,即酒精,绿茶,牛
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