幼儿园中班教案《水的溶解》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划水的溶解带反思中班教学计划水的溶解反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动,使孩子们愿意参加科学活动,可以用简单的语言告诉老师和同伴,并通过操作活动,孩子可以通过游戏,谈论孩子发展思维,激发好奇心来初步了解解散现象并培养孩子对科学探究活动的兴趣,并通过反思性的教学计划来看幼儿园水的溶解。活动目标:1.通过操作活动,孩子们将初步感知解散现象,并培养孩子对科学探究活动的兴趣。2,愿意参加科学活动,可以用一种简单的语言告诉他们的老师和同伴。3,通过游戏,谈论幼儿的思维发展,激发知识和欲望。4,在操作实验中,培养幼儿谦虚有序的习惯,培养幼儿的口头表达能力。5.愿意大胆尝试,并与同行分
2、享您的感受。6.让孩子们学习最初的录音方法。活动准备:1.每个孩子一个杯子,一个搅拌器。2,糖,盐,奶粉,水果珍。3,轻音乐教学过程:首先,使用魔术形式来吸引儿童的兴趣和对活动的关注。1.老师讲故事:嘿!我是糖宝贝,孩子,你好吗!嗨!我是汤匙宝贝,孩子们,你好吗!孩子们,您想听听我们的故事吗?老师:糖宝宝和勺子宝宝是个好朋友。他们经常一起玩游戏。有一天他们去草地取笑,糖宝宝想躲起来,糖宝宝想:我可以藏在哪里?突然,糖宝宝看到一杯水,迅速跳了起来。汤匙宝贝说:我会找到你的。勺宝宝在找它,勺宝宝在找糖宝宝?2.老师介绍糖和纯净水。孩子们猜糖宝宝跳入水中,汤匙宝宝能找到吗?3,老师对孩子的猜想结果表
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