幼儿园中班教案《水滴和纸》.doc
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1、幼儿园中班教学计划水滴和纸中班教学计划水滴和纸适合中班科学主题教学活动,使孩子们可以正确记录自己的猜想和实验结果,尝试通过实验比较不同论文之间的吸水率差异,并注意听交流活动。并尊重同伴的讲话,来看看幼儿园计划水滴和纸的教学计划。活动目标:1.尝试通过实验方法比较不同纸张之间的吸水率差异。2,可以正确记录自己的猜测和实验结果。3.在交流活动中听取并尊重同行的讲话。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。活动准备:3瓶洋娃娃,报纸,卫生纸,铝箔纸,带有红色标记的注射器。多种材料,儿童记录,PPT记录活动程序:1.知觉展示奶瓶娃娃,引导孩子观察和感知老师:今天有三位年轻的客人来了。他们的衣服真漂亮。
2、孩子们,看看。这些衣服是用什么材料制成的? (纸)师:原来如此漂亮的衣服是纸做的。你知道你用什么纸吗? (报纸,卫生纸,铝箔纸)老师:孩子们知道报纸和卫生纸。箔纸似乎对每个人都不为人知。老师准备了这三种论文。孩子们看了一眼,摸了摸他们。你发现了什么?这三篇论文有什么区别?2,猜提出问题并指导幼儿猜测老师:孩子们发现了三种论文之间的区别。就在我们观察的时候,瓶子娃娃悄悄地告诉老师,他们遇到了难题。几天前,天气很好。瓶子娃娃穿着漂亮的衣服去森林里玩耍,但是天气突然改变了。风在吹,下雨时,奶瓶娃娃可能会着急。当他们的新衣服遇水时,它们会吸收水还是防水?然后,让我们帮助玩偶猜测哪些纸可以防水,哪些纸是
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