幼儿园中班教案《水的秘密》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划水的秘密带反思中班教学计划水的秘密反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动,使孩子们可以通过各种方式(例如标记和身体动作)探索事物并对其进行分类。通过调动感官,使孩子们了解解散的概念并改善孩子的生活。区分能力和团结协作的能力,让我们来看看幼儿园中班水的秘密对课程计划的思考。活动目标1.通过调动感官,让孩子理解解散的概念。2.可以用作标记,并且人体的运动可以多种方式探索和分类事物。3.提高幼儿认识,团结与合作的能力。4.对解散有浓厚的兴趣,热爱生活并乐于探索。5.能够大胆地进行实践活动,并用一种完整的语言表达您的意见。6.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。教学重点,难度在
2、探索水的秘密的过程中,孩子通过自己的手术知道什么是可溶的,什么是不溶的和水。活动准备1大豆,花生,小条面条,白糖,盐。2.装满热水的水壶,一些小碗,干毛巾3.一块卡有物理物体的纸板活动程序(1)水的秘密S:小女孩的杯子里面是什么? “Y:“水”。S:水是什么颜色?有什么味道吗? “Y:没有颜色,没有味道。 “S:“今天,两个老师的杯子里的水里有一个秘密,他想动脑筋向我们揭示这个秘密。”请让两个孩子准备一些汤匙并尝试水的味道。甜杯咸。S:那么,您知道水中的秘密是什么吗? “(2)糖和盐的溶解S:“杯子里的糖和盐,你看到了吗?”?Y:隐形S:将糖和盐放入水中,水中的婴儿看不到它们已变成糖浆和盐水。
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- 关 键 词:
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