幼儿园中班教案《汤姆走丢了》.doc
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1、幼儿园中班教学计划汤姆走丢了中班教学计划汤姆走丢了适合中班的安全主题教学活动。让孩子们通过图片观察和讨论,迷失后掌握自我救助的方法,并知道他们外出时必须跟上大人,不能跑来跑去,有一定的安全意识,感受孩子的良好感觉讲故事,懂得保护自己对自己负责,对父母负责。过来看看幼儿园计划汤姆走丢了。活动目标:1.知道外出时必须跟大人保持联系,不能跑来跑去,并且有一定的安全感。2.通过对图片的观察和讨论,掌握迷路后的自救方法。3.感受故事中的好心情,懂得保护自己不仅对自己负责,而且对父母负责。4.训练孩子大胆说话,说出完整单词的良好习惯。5.指导幼儿学习故事和游戏,并了解生活。教学困难:我知道外出时,我必须跟
2、大人保持联系,不要四处奔走,并要有一定的安全感。迷失后掌握自救方法。活动准备:1.经验准备:阅读汤姆系列图画书,孩子们去超市,对超市的环境和工作人员有所了解。2.物质准备:与图画书内容,简单布局场景(超市的一个角落),兔子兔子和超市工作人员的头饰,超市工作人员的徽章,笑脸卡,哭泣的脸谱有关的课件。活动程序:首先,介绍情况以激发兴趣让汤姆(Tom)迷失方向,问:他是谁?汤姆怎么了?发生了什么?幼儿期的分析,讨论,激发了人们对故事的进一步理解的兴趣。设计意图:本简介的重点是激发兴趣并指导儿童学习观察,分析和判断。为以下活动铺平道路。 】二,读绘本,习得方法通过ppt课件,可以逐帧显示故事(将孩子的
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