幼儿园中班教案《谁敢嘲笑狮子》含反思.doc
《幼儿园中班教案《谁敢嘲笑狮子》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班教案《谁敢嘲笑狮子》含反思.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划谁敢嘲笑狮子带反思中班教学计划谁敢嘲笑狮子包括对中班学生以语言为主题的教学活动的反思,让孩子欣赏不同的音乐,感知他们的旋律,节奏,速度和动物之间的关系,并尝试表达其特征有身体运动的动物。要了解故事中包含的含义和理念,让我们看一下幼儿园中班谁敢嘲笑狮子,对课程计划进行反思。活动目标1.尝试利用身体运动来表达动物的形状和特征。2.欣赏不同的音乐,并感知其旋律,节奏,速度与其所显示的动物之间的关系。3.理解故事中包含的道德和哲学。4,通过老师大声朗读,让孩子阅读并参与情感,让孩子感知故事。活动准备1.谁敢嘲笑Lions课件(PPT)2、动物狂欢节音乐选择3,相应的动物卡,卡底板(儿
2、童2至3人一组,每组一个)4,动物舞蹈造型照片5.幼儿制作的各种奖杯(森林强人,森林舞者,森林歌手,森林之王,森林游泳者,森林跳跃王子.)活动程序(1)回顾故事情节并主持主题-(展示狮子)上次我们谈论狮子的故事时,还记得故事的名称吗?-记住故事中那些嘲笑狮子的动物。他们的哪个技能比狮子更好?-在上次事件之后,狮子知道这些动物具有自己的最佳技能,因此他们举行了“森林颁奖大会”,以查看哪些动物来了? (显示动物图片)(2)欣赏第一音乐并启动联想-听见,哪些动物先出现,哪些动物到达?按照听觉的顺序排列动物。 (欣赏第一音乐,分组操作排序)-您听到的动物的顺序是什么? (这是谁的音乐?您为什么认为这是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 谁敢嘲笑狮子 幼儿园 中班 教案 嘲笑 狮子 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-4426057.html