九年级下学期班主任工作总结.doc
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1、九年级下学期班主任工作总结下面是九年级下学期班主任工作的总结。我希望我能帮助你!转眼间,一学期的工作就要结束了。回顾我这学期在92班的表现,我看到了一些成长,一些收获和一些不足。大部分学生明确了学习方向,班干部的凝聚力逐渐增强,班级气氛逐渐加强,学风逐渐浓厚.这离不开学校领导的重视和正确管理,离不开教师的高度责任感和敬业精神,离不开调动学生学习积极性的能力。我们学校的学生通常起点低,基础差,贫困学生多种多样。鉴于目前的形势,我们必须脚踏实地地做每一步,比别人奉献更多。九年级是初中三年的关键时刻。毕业班的工作非同寻常。教毕业班意味着牺牲更多的个人时间和兴趣。这意味着肩负重任,因为我们要对学生、家
2、长和学校的声誉负责。追求毕业率是我们一贯的目标。对学生来说,取得好成绩是最重要的。为了让下学期的工作做得更好,班主任这学期的工作总结如下:一、道德教育这学期很短,任务繁重,活动繁多。因此,在学年开始时,我把注意力集中在学生的思想工作上,和他们一起计算时间和任务,及时稳定全班的心理,让每个学生明白自己的目标,心中有一个大致的计划。在接下来的几个月里,随时关注学生的思想动向,与学生交谈,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。有一个令人满意的情况,每个人的头脑都很稳定,每个人都在进步。自学年开始以来,许多学生的成绩有了很大提高。他们大多数人对自己的未来充满信心,并有学习的动力。(一)做好学生日常行
3、为规范,及时发现和解决问题。到九年级时,许多学生的思想开始有了很大的变化。许多学生已经进入“青年反叛时期”。他们经常认为自己已经长大,对规则的限制和约束感到厌恶。结果,他们精神瘫痪,松懈。因此,我经常利用召开专题班会的机会,让学生就遵守规则和纪律的重要性交流经验,并从思想的角度给予学生深刻的理解。在实际工作中,配合政治教育部门密切关注日常学习和生活中的违纪现象。比如上课睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,和老师顶嘴等行为。让学生“改变立场”思考,积极教育和引导。让学生接受反思教育,培养良好的行为习惯。尤其是考虑到他们复杂而极端的思想和多变的情绪,他们能及时发现存在的问题,与学生沟通,解决问题。
4、同时,多观察,多调查,抓住事物的迹象,防止微杜渐,防患于未然。(二)培养良好的班级氛围和学风。众所周知,一个好的班级必须有良好的班级氛围和学风。这一问题主要集中在两个方面的工作:一是根据学校政治教育部门的量化考核,完善课堂考核机制,实行科学管理,营造良好的课堂氛围。严格的班级常规管理是提高班级整体教育质量的关键。学生们渴望学习和竞争。他们渴望得到老师和同学的认可。因此,针对学生的心理特点,我在课堂上引入了竞争机制,使学生能够锻炼自己的意志,相互学习。量化管理为优秀学生和后进生提供了被认可的机会,极大地激发了学生的学习热情,增强了学生的竞争意识,促进了良好课堂气氛的形成。二是创造良好的学习环境。
5、为了创造一个适合阅读的环境,我们必须首先尽一切努力保证教室的清洁。从值班学生到每一个学生,我们要求他们为教室的清洁做出自己的努力。第三是注重营造良好的学习氛围。最后,为了给学生树立榜样,乌辛斯基说:“老师的个人榜样是最有用的阳光,没有什么能代替学生的心。“负责一个班级自身素质和道德修养的老师客观上是班级乃至班级中每个人的榜样。因此,在课堂工作中,我总是注重以身作则,做一名教师,以良好的形象带头示范,潜移默化地影响和鼓励学生养成良好的习惯。二、班级日常工作九年级是初中的最后一年。对每个学生来说,这是人生的关键。虽然高中不是唯一的出路,但高考的成败将影响他们未来的生活。面对高中入学考试,他们要么把
6、心放在心里,要么抱怨别人,要么放纵自己,要么随波逐流。因此,最重要的是点燃他们心中的希望,相信自己,我能做到。学期开始时,我借了每次班会告诉学生们,只要我努力学习,每个人都能顺利进入高中,实现我的梦想。当然,高中的大门只会对努力工作的人开放。世界上没有免费的午餐。因此,在学期开始时,一个人必须制定自己的学习计划并坚持下去,永不放弃。月中考试后,针对学生的进步和懈怠,我们将鼓励先进,及时鞭策落后,使每一次考试都成为兴奋剂和加油站。第二,要特别重视安全教育作为一所学校,最重要的是孩子们的安全。因此,安全工作总是坚持不懈地进行。班会、早会、课间课外会议及隐患发现.安全分为两类:一类是人身安全;第二,
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