九年级化学教学工作总结.doc
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1、九年级化学教学总结下面是九年级化学教学的总结。你可以参考一下,希望对你有所帮助。这学期,在上级教研室的指导和九年级组的领导下,在全体成员的共同努力下,九年级化学教研室的各项工作已经圆满完成。一、常识,服从学校的安排化学组成员在平时的教育教学工作中,懂得一般原则,顾全大局,服从学校分工,勇于承担重担。在小组成员中,有从事年级管理的领导、从事学生学科管理的助理,在班主任中,每个人都是扎实负责的,在年级小组中起着领导作用。第二,有计划、有秩序地工作开学之初,经过全体成员的共同讨论,制定了一个适合学校实际情况的切实可行的教学科研小组计划。在该计划中,对每月进度、每周进度、每章培训问题的解决者、单元测试
2、问题的解决者进行了规定,并在教学工作中落实到位。上课的计划已经拟定,并明确了主要发言人和讲座内容。三、抓好教学研究,提高教学水平每周,同一组的成员就本周的教学内容进行讲座。同组成员发表意见,达成共识,成绩进步统一,培训统一,反馈及时,纠正及时。根据计划,每位教师将参加不少于20场讲座,年级领导将参加超过40场讲座。所涉及的课程包括新讲座、复习课和探究课,这些课程在新课程改革中极大地惠及了这个群体的成员。坚持新旧结合,提高青年教师的专业水平,不遗余力地为青年教师提供支持和帮助,帮助他们在学科知识、大纲要求、教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们的教学水平有了很大提高,为我校的健康可持
3、续发展提供支持和保障。四、把握常规,细节决定成败这个组的老师已经完成了他们的日常工作。他们仔细研究了教材和大纲,并根据它们编写了教案。学生的练习是精心设计的。学生的作业已经完全修改过了。个别学生的作业已经完全修改过了。对学生的错误进行了分析,找出了错误的原因。采用了适当的纠错方法。常规工作已经到位,以确保化学学科始终保持其在整个地区的领先地位。五、多接触,提高学生素质在教学过程中,应加强与物理、地理和生物学的联系,注意学科知识的一致性和科学性,并在此基础上整合知识,使学生能够系统地掌握科学知识。在教学过程中,通过阅读主题培养学生的阅读能力、考试能力和分析能力。通过习题教学,介绍数学思想和数学方法在化学习题中的应用,通过说和练习提高学生的综合能力。
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