人教版七年级语文第一单元测试卷.pdf
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1、1 2014-2015 学年七年级语文第一单元测试卷 题号一二三四总分 得分 一、语言知识与运用。(12 分) 1.下列加点字字音和字形正确的一项是()。( 2 分) A. 分歧(q)粼粼(l n)喜出望外形影不离 B. 脸颊(ji)姊妹(z )各得其所絮絮叼叼 C. 瘫痪(t n)诀别(ji)自作主张泼泼撒撒 D. 憔悴(qi o) 嫩芽(l n)不 可抗拒穿流不息 2.下列各句中,加点成语使用恰当 的一项是( )。( 2 分) A. 他治学严谨,勤奋敬业,对工作精益求精,斤斤计较 。 B. “中国汉字听写大会”的参赛小选手,聪明伶俐, 唇枪舌剑 ,小小年纪就记得很多汉字和词语, 深受观众喜
2、爱。 C. 这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的、栩栩如生 的交响乐。 D. 由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青 的地步。 3.下列各句中没有语病 的一项是( )。( 2 分) A. 中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感 情丰富细腻。 B. 有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。 C. 近 200 年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50 年,部分地区森林减 少了一倍。 D. 我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。 4.
3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()。( 2 分) 人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在中虚度。正如流水,有波折才会 美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的,你享受了的过程。 A. 索然无味激起而且精致B如释重负激扬况且精妙 C. 如释重负激扬因而精美D索然无味激起因为精彩 5.在下面横线上填上语句最恰当的一项是()。( 2 分) 读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔,你能聆听 水的旋律:有的婉转低回,;你能欣赏花的姿容:,有的灿烂盛开。 有的澎湃激昂有的曲折婉转有的含苞待放有的争奇斗艳 A. B. C. D. 6.对下面语段内容概括最准确的一项是(
4、)。( 2 分) 我国的湿地环境类型众多,其间生长着多种多样的生物物种,不仅数量多,而且有很多属中国 特有,具有重大的科研价值和经济价值。据初步统计,中国湿地植被约有101 科,在高等植物中属 濒危种类的有100 多种。 中国的内陆湿地约有高等植物1548 种、高等动物 1500 多种。 中国有淡水 鱼类 770 多种或亚种,其中包括许多洄游鱼类,它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。 中国湿地的有许多鸟类种类繁多,在亚洲57 种濒危鸟类中,中国湿地内就有31 种,占 54;全世 界雁鸭类有166 种,中国湿地中就有50 种,占 30;全世界鹤类有15 种,中国仅记录到的就有9 种;此外
5、,还有许多是属于跨国迁徙的鸟类。 A. 我国湿地生物物种数量多,品种多样,具有重大科研价值和经济价值。 B. 我国湿地环境类型众多,生长着多种多样的生物物种。 C. 我国湿地 的鸟类种类繁多,有许多是属于跨国迁徙的鸟类。 . . . . . . . . . 2 D. 我国的湿地环境类型众多,有许多濒危鸟类。 二、古诗文阅读与积累。(22 分) (一)阅读下面诗歌,完成第7、8 题。( 4 分) 东坡(宋)苏轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。 【注释】东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦( lu)确:山多大石的样子。 7.前两句诗写出了月光下的东坡怎样的环
6、境特点?(2 分) 8.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?(2 分) (二)阅读下面文言文,完成第9-13 题。( 10 分) 释 盗 遗 布 陈寔,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:“夫不喜之人,未必本恶,习以 性成,梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人应由贫困。”乃遗布二端, 令改过之,后更无盗。(节选自忍经劝忍百箴) 【注释】遗( we ) :送。 9.给文中画线部分断句正确的一项是()。( 2 分) A 观 君 形 状 非 恶 人 应 由 贫 困 A. 观君形状 非恶人 应由贫困B. 观君形状非恶 人应由 贫困 C. 观君形 状非恶 人应由
7、贫困D. 观君形 状非恶人 应由贫困 10.解释文中加点词语。(2 分) (1)俄 闻自投地()(2)后更无盗 () 11.翻译下面句子。(2 分) 夫不喜之人,未必本恶,习以性成,梁上君子是矣。 12.陈寔为什么不处罚梁上君子?(用原文句子回答)(2 分) 13.结合文章内容,说说陈寔是一个怎样的人。(2 分) (三)按要求填补诗文名句。(8 分) (1)我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像, 。 (2)母亲啊!,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮 拦天空下的荫蔽? (3)绿树村边合,。 (4),禅房花木深。 (5)王爷爷虽然年纪很大,但还是坚持为自己的梦想而努力,人们都说他是,
8、。(用龟虽寿中的诗句填空) 三、现代文阅读。(30 分) (一)阅读下面文章,完成第15-18 题。( 16 分) 3 天外财富 雨,从天外飘来。 我打着一把伞,走在一条寂静的小街上,走着走着,忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑 娘,正淋着雨水。 “快进来!”我扬了一下伞,向她喊道。 女孩飞快地跑到我的伞下,用小手拉着我的胳膊,缓缓地与我同行。 “你是往前走吗?”我问她。“嗯,哪儿都行。”她随口而答。 “去做什么?”“找一个人,不,不找了,已经找到了。”女孩声音满含欣慰。 “他在哪儿?”“就是你。”她扬头告诉我。 “找我吗?”我笑笑,觉得小姑娘很有意思。 “我得了一笔财富,”她说,“可我不想
9、要,我要把它送给雨天给我打伞的人。” “看来,这个人就是我喽?”我试探着问。 “是的,所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。 我不觉得欣喜,只觉得有意思,于是便信口问:“真是天外飞来的财富!你要给我多少?一块 钱还是两块钱?”“不,是十万!” “十万?你带在身上?” “对,带在身上。”女孩不慌不忙,从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一 张画满水彩的硬纸片,上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。 我大笑起来:“哈哈,这是天外财富!谢谢你,我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。 “你失望了吧?可你没让我失望。”女孩的声音很清晰,也很兴奋。 “我读到一篇小说一个女孩得到一笔财
10、富,她要找一个在雨天让她共伞的人,把钱给他。 第二天,她就去了。” “找到了吗?”“第二天没下雨。” “后来呢?”“后来下雨了,但没人理她。她在树下站了一天,只有那棵树为她遮雨,后来她 哭着把钱塞进树洞里。” “这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏,我非要自己试一试。” ( 21 ) “所以,你就试了?”我问。“对,而且我没失望!”我看了她一眼,那是一双渴求而感动的 眼睛。 ( 22 ) 雨还在下着,从雨丝里透过清香的空气。 (23)“你没想过会失望?”我问。“想过,可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳 膊,。 ( 24 ) “只是我没有财富。”女孩歉意地说。 ( 25 ) “不,我们
11、都得到了财富。” ( 26 ) 来到一个车站,我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗,大声说道:“我懂,不是钱,是 财富,对吗?”从她的语气中,我真切地感受到她内心的感动。 ( 27 ) 我整整雨伞, 继续向前。 细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心; 丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵 ( 28 ) 我真希望, 在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里,在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中,能有 更多这样的“财富”! 15.请从小女孩的角度梳理文章内容,填写下表。(4 分) 地点情节心情 路边树下找到共伞的人 小街路上兴奋 与“我”告别 16.文章第自然段画线
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