新课标2019高中语文艺考生文化课冲刺点金第三部分专题十语言表达简明连贯得体准确鲜明生动课.pptx
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1、第三部分 正确运用常见的 修辞手法,专题十 语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动,考试说明,语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为E。 “简明”指语言简要明白,使对方能够明白无误地理解,不产生歧义。“连贯”指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。“鲜明”是指感情色彩、事物的形象色彩分明,观点明确不含糊。“生动”是指描绘或表达具体形象可感。,一、真题回放 1.(2017新课标全国卷)下列各句中,表达
2、得体的一句是 ( )(3分) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。,真题感悟,【解析】 本题考查语言得体。B项,“献丑”,谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。C项,“垂询”,敬语
3、,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项,“内人”,用于称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”,用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”,使用正确。 【答案】 A,【解析】 本题考查补写句子的能力。处,根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病”“若使用不当”可以推断出此处填写表示“就有可能对人体(健康)造成伤害”意思的句子;处,根据横线前“逐渐被吸收进血液”“随着时间推移”和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处填写表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子;处,根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康”,可以推断出此处填写表示“药物
4、浓度不是越高越好”意思的句子。 【答案】 就有可能对人体造成伤害血液中的药物浓度会渐渐上升药物浓度不是越高越好,2.(2017新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当, 。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移, 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而, ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。,3.(2018新课标全国卷)阅读下面的文字,完成下面小题。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历
5、了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,( )。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以一览无余,并可根据需要轻而易举地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”
6、的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后,“大洋一号”不断进步,再接再厉,在联合国海洋法公约的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。,【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应,以及语意的提示。承接前面的主语“人”,应该是动词“走进”或者“进入”, 然后根据后文各种实验室分布,可知这里强调突出的应该是实验室很多,所以答案选 C。 【答案】 C,下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ( ) A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样 B.
7、“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫 D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向,【解析】 本题考查语言表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。一般来说,庄重场合, 用语要规范雅正,多用书面语。文艺语体有形象性,科学语体有准确性和严密性,政论语体有逻辑性和鼓动性,公文讲究格式化和简明性。所以做本题是注意启事语言的规范雅正,不能用口语。 【答案】 “堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。,4.(201
8、8新课标全国卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,二、命题特点,1.在新课标全国卷中,语言表达“连贯”多考查语句的排列与衔接,一般以选择题的形式出现;还以“补写句子”的形式考查。语言表达的“简明、得体”则会呈现综合性命题趋势,近年来就出现了与病句考查相结合的命题,在“仿用句式”“变换句式”的题干里出现“语言简明”的要求;“准确、鲜明、生动”的考查多以主观表述题形式出
9、现,体现日常实用的特点,如串台词、写广告词、情境对话等。 2.命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料,具有很强的针对性和实用性。如,2018年新课标全国卷的第20题。 3.题目将会更加突出地域特点、地域文化,体现时代特色。 4.今后几年,新课标全国卷将以选用句式、仿用句式、图文转换、语句(词语)修改等题型来考查语言的“简明、得体、准确、鲜明、生动”。如,2014年新课标全国卷的第17题;2018年新课标全国卷的第20题;2018年新课标全国卷的第21题。,考点过关,一、简明 (一)考点剖析 “简明”,就是简要、明白,即用语简洁,表达清晰。首先考虑“简”:句子里不要有表意作用完
10、全相同的成分;能省略的虚词,就尽量省略;可以指代的内容尽量用指代性词语。其次要考虑“明”:句子的意思不要晦涩难懂,让人听不明白;句子的意思要确定,不要有歧义。考查形式一般为辨析和修改病句、拟制广告、压缩语段、段落写作等。 (二)试题类型 1.下面一段文字,有处存在用词不当、语言啰嗦的毛病,请找出并加以修改。 2.,要求观点鲜明,语言简明、得体,不超字。,(三)指点迷津 1.语言要简洁 (1)主要是围绕中心,抓住要点求简洁。 (2)适当地省略或替代求简洁,用的语言要尽可能少,尽量不用可有可无的字词:语句中不要出现表意功能完全相同的成分。可用可不用的词,尽量不用,如:“他年龄不大,头上却早早地谢顶
11、了。”一句去掉“头上”,句子就简明些,因为“谢顶”就是指头顶的头发脱落这一生理现象,显然就是发生在头上的事情。可以用指代性或替代性词语替代的内容,要尽量替代,而不用再重述原来的内容,用代词替代,语言就简洁。,2.语言要明白 指意思要说清楚,不让人产生误解和歧义。语言表达不明确的主要表现是存在歧义。 消除最常见歧义的一般方法:(1)补充语境法。如:“我要热饭”,后面再加一句“不要冷饭”,即可消除歧义。(2)更换词语法。主要用于因多义词的词义不确定或多音字的读音不确定造成的歧义。如:“这个人好说话。”把“好”改成“喜欢”,意思就单一了。(3)调整语序法。如:“两个中学的老师。”除了更换词语,把“个
12、”改为“所”或者“位”之外,还可以调整语序为“中学的两个老师”,也就没有歧义了。(4)明确指代法。如:“当他把奖品发给小谈时,他对他笑了笑。”后面一个分句中的两个“他”,只要明确其中一个就行。(5)标点消除法。如:“中国篮球队击败了阿根廷队获得了冠军。”只要加一个逗号,改为“中国篮球队击败了阿根廷队,获得了冠军”,歧义随之消除。,例如: 校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动。为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请设计三个访谈问题。 要求:紧扣访谈目的,问题步步深入;语言表达简明、得体。 【解析】 这是一道开放性的题目,答案不唯一,但一定要注意题干要求,设计的问题一定要与“如何与陌生人交
13、往”这个主题有关,三个问题的关系应该是递进、纵向关系。提问时,第一,要注意问话简明,不能啰唆;第二,要明确访谈的对象是老师,要用敬称“您”;第三,所提的问题要有层次,有条理。 【答案】 示例:在和陌生人的交往中,您印象最深的事是什么?从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧?为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议?,1.根据下面的内容,用简洁的语言(不超过60个字),向中小学生家长提出忠告。 电脑给我们带来高效率,带来海量的信息,带来新的生活方式。然而,随着电脑进入家庭,也引发了一系列的问题。 公安部门指出,电脑痴迷,会引发偷窃、斗殴及高科技犯罪。 心理学家指出,长期使用电脑,会使
14、人孤独、抑郁,影响人际交往。 教育学家指出,长期使用电脑不利于智力素质的正常发展,影响思维品质的发展。 语言学家指出,长期使用电脑不利于掌握汉字形意结合的特点,从而影响孩子智力的早期开发。 一些教师担心,因为电脑对书写的笔画要求不严格,所以电脑普及不利于纠正错别字,还有过于依赖电脑,肯定会影响书写水平。,(三)对点练习 两年经典模拟题练习,【解析】 对象必须是青少年(儿童、孩子、中小学生),要强调“长期”,并对材料中所举出的具体危害加以概括,如“对青少年身心产生负面影响”“引发心理健康问题”“诱发犯罪”等。 【答案】 请家长注意孩子长期使用电脑的负面影响:心理不健康,影响素质发展、智力开发和使
15、用母语能力的提升,痴迷电脑易诱发犯罪。,【解析】 本题考查句式变换和语言表达简明的能力。注意转述的身份是秘书对老总。转述的主要内容是张总的朋友王先生打来电话,老同学刘明相约聚会并商谈业务。 【答案】 张总,昨天您的朋友王先生打电话给您,说是你们的老同学广博广告公司的董事长刘明先生约您偕同夫人与孩子今天晚上六点半到现代广场东边的花园大酒店和他们聚会,并商谈业务问题。,2.3月4日某公司老总张某外出开会,8日,他的朋友老王有事打电话找他。下面是他办公室记录的老王的电话内容。如果你是张某的秘书,请在接到电话的第二天将电话中老王的要求简要转告张某。 电话内容: 老张你好!我是老王。我现在正在南京开会。
16、告诉你,我们的老同学刘明现在是广博广告公司的董事长,他约我们明天去花园大酒店聚会,并要你带上嫂子和孩子。9号晚上六点半,不见不散!花园大酒店就是现代广场东边的那一家。刘明的电话是15771588。吃饭时,我们可以跟他聊聊业务问题。再见!,3.市教育局举行中学生“科技之星”评选,“近三年间获市级以上科技创新或理科学科竞赛二等奖以上,年龄在18周岁以内的高中学生”可以参加竞选。经过层层筛选,洪浩同学符合入选条件,其成绩将在主流媒体和校园公示。请你根据下表内容,替主办方写一段有关洪浩同学的成绩介绍,要求:内容概括准确、简明、得体,不超过60个字。,【解析】 围绕题干要求“近三年间获市级以上科技创新或
17、理科学科竞赛二等奖以上,年龄在18周岁以内的高中学生”答题。 【答案】 洪浩,男,1996年12月出生,汕头市励志实验学校学生。高中期间,科技创新成绩优秀,获省数学竞赛、科技创新一、二等奖各一次,获市一等奖一次。,二、连贯 (一)考点剖析 “连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,合乎语境。“连贯”备受高考命题者的青睐,考查形式包括排列句序(要求将一组打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列)、复位填空(要求将语段中抽出的句子放到合适的位置)、填补或续写(要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语或在后面续写恰当的句子)等。 (二)试
18、题类型 1.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是。 2.在下面一段文字的空白处填写恰当的词语,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是。 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。,(三)指点迷津 1.语意连贯要“五看”: (1)看陈述对象,考虑话题的一致性。 统一的话题是保持语言连贯性的首要条件。一般来说,同一主旨的话题,陈述对象是明确集中的,围绕同一陈述对象所展开的话题,前后衔接紧凑,思维顺势而下;转换了陈述对象,话题的一
19、致性因素就遭到破坏,语句也就变得不连贯。 (2)看语气语脉,考虑语意的粘连性。 语言运用的连贯问题,实际上是语气相承、语流通畅的问题。大凡表达效果好的句子、句群,不仅上下文衔接连贯,逻辑关系严密,读起来也绝不会聱牙。因此,语气语流的相承、音节的和谐也是语言连贯的一个重要方面。,(3)看前后句式,考虑结构的一致性。 一组在统一话题下的句子,对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时,它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说,在备选句中,结构上与前后句结构相同的句子,往往是能保持连贯的句子。 (4)看词语照应,考虑语脉的相承性。 语脉的前后相承,必定有显性或隐性的词语与之相呼应。前面或后
20、面出现了某一词语,再寻找相对应的词语,我们就会发现它们的内在联系,然后确定其先后顺序,使其语脉的链条相承衔接。 (5)看逻辑顺序,考虑思维的走向。 思维的逻辑性,在语言连贯中的体现一般是时间先后、空间方位、深浅大小、意识行为等。任何一种逻辑思维角度,其外显语句所显示的语意都不可能出现较大的裂痕或较大的阻隔,思维走向呈现主干型或流线型,而不是枝干型或断流型。,例如: 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。 , 。 , , , ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主
21、题 展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广 而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事,A. B. C. D.,【解析】 做这类题,既要“瞻前”,又要“顾后”。根据前面的语境,我们可看出应先介绍展出作品的基本情况,因此与前面衔接最为合适;根据第二个空后的句号,我们可得知第三个空应该有主语,最为合适;然后再具体阐释这种“风格”,与前面衔接;放在最后是对这种“风格”的评价。 【答案】 C,2.“语句复位”解题方法 (1)保持陈述对象的
22、一致,话题的统一。所谓话题统一,是指组成段落的句子之间,或者组成复句的分句之间,围绕着一个中心,集中地表现一个事实、场景或思想观点,无关的话不掺杂在一起。例如: 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 近日,为迎接“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵,天安门广场搭建起的临时观礼台已逐渐露出“真容”。广场中心花坛以“长城”为主题,位于英雄纪念碑的北侧,东西各一组。据悉,这是继2008年奥运会后,天安门广场再次使用植物花卉,搭建自然山水花坛。 ,搭建出祖国的壮丽山水画卷。,A.雄伟巍峨的长城为花坛的主景,配以挺拔的造型油松,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景
23、石等素材 B.花坛以雄伟巍峨的长城为主景,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材,配以挺拔的造型油松 C.雄伟巍峨的长城为花坛的主景,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材,配以挺拔的造型油松 D.花坛以雄伟巍峨的长城为主景,配以挺拔的 造型油松,采用丰富多彩的植物花卉及白鸽、年号、景石等素材,【解析】 本题在初步感知大体内容的基础上,根据陈述对象一致性来判断。从描写对象看,“花坛”是陈述对象,故排除A、C两项;再注意从主到次的描写顺序,排除B项。 【答案】 D,(2)符合或时间或空间或逻辑等关系。无论叙事、状物还是说理,在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。语段
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