2019-2020学年高中语文人教版必修1作业与测评:3.7.1 记念刘和珍君 Word版含解析.pdf
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1、课时优案 1 对应学生用书 P44 1读准字音 洗涤( ) 不惮( ) 尸骸( ) 桀骜( ) 寥落( ) 赁屋( ) 绯红( ) 噩耗( ) 菲薄( ) 浸渍( ) 喋血( ) 黯然( ) 答 案 d dn hi ji o lio ln fi fi z di n 2词语辨用 (1)爆发暴发 最具 力的一支牛股由于受行贿丑闻的影响,也逐渐走低,套住了许 多想在短期内 的股民。 (2)居然竟然 武汉市某中学月考 是默写周杰伦新歌歌词,老师说是考虑学生喜 欢时尚,专家认为毫无意义。 梵高的名作峡谷中暗藏玄机,用 X 光透析 发现画中有画。 (3)目不忍视不忍卒读 这篇文章短短数语,把大灾过后人间地
2、狱般的悲惨情景刻画得栩栩如生, 令人 。 邻邦遭受的宛如末日般的灾难图景令善良的人们 。 (4)流驶流失流逝 以时间的 ,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 建造水库蓄积汛期的河水,以免宝贵的水资源白白 。 美好的童年时光 了,祖母也离我而去。 答案 (1)爆发 暴发 (2)竟然 居然 (3)不忍卒读 目不忍视 (4)流驶 流失 流逝 解析 (1)都是动词,都含有“突然发作”的意思。感情色彩不同。“爆发” 为中性词 ; “暴发”表示突然发财或得势,多含有贬义。使用范围不同。“爆发” 的使用范围比“暴发”宽。“暴发”指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具 体事物。“爆发”指因爆炸而迅猛
3、发生,多用于具体事物,如火山;指像爆炸那 样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、 情绪等。 (2)都是副词,都表示“出乎意料” ,都可用于好的方面和不好的方面。居然 : 没有想到,表示出乎意料,竟然;含有“没料到会这样”的意思;不容易这样 而这样,指好的方面;不应该这样而这样,指坏的方面。竟然:表示结果和预 期相反,出乎意料之外,但它常用在不好的方面,指“不应该这样而这样” ,跟“居 然”的第三种情况相同,但语气不如“居然”重。 (3)都用来形容“悲惨”“凄惨” 。适用对象不同:“目不忍视”形容景象十 分凄惨,使人不忍心看;“不忍卒读”不忍心读完,多形容文章悲惨
4、动人。 (4)三者都表示成为过去,使用对象略有不同。流驶:犹“流逝” ,流走,成 为过去;飞快地移动。多强调移动的过程。流失:指自然界的矿石、土壤自 己散失或被水、 风力带走, 也指河水等白白地流掉 ; 泛指有用的东西流散失去 ; 比喻人员离开本地或本单位。使用对象多指具体事物。流逝:像流水一样消逝。 使用对象一般指时间以及某些抽象事物。 3成语辨析 判断下列句子中加点成语运用的正误,并说明理由。 (1)有些歌手唱歌以情动人,常常长歌当哭来表达思念之情。( ) 解释: (2)澳大利亚多座城市遭遇暴风雨袭击,电闪雷鸣,场面惊心动魄,仿佛世界 大战情景再现。( ) 解释: (3)有些民政部门不作为
5、,对于民事殒身不恤,损害了国家的形象。( ) 解释: 答案 (1) “长歌当哭”指用放声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心 中的悲愤。望文生义。 (2) “惊心动魄”原指文辞优美,使人感受极深,震动极大;后形容令人 震惊、感动、紧张至极。 (3) “殒身不恤”指牺牲生命也不顾惜。不合语境。 1从本文结构看,全文七个部分是一个有机的整体,其内在思路是:目的 回忆总结。 (1)第一、二部分反复说明 ,也就是交代 写作本文的三个目的:悼念先烈,揭露敌人,唤醒庸人。 (2)第三、四、五部分是记念的主体,记述 了 ,愤怒地控诉反动派的暴行,驳斥他们的 无耻谰言,呼唤庸人们从沉默中爆发。 (3)第六、七部
6、分总结 ,探讨它对于将来的意 义。 答案 (1)为刘和珍写一点东西的必要 (2)刘和珍在学潮中的事迹和在“三一八”惨案中遇害的经过 (3)“三一八”惨案的历史教训 2本文题为“记念刘和珍君” ,但明显不全在写刘和珍,请找出文中一共写 了哪几类人?作者对他们的态度和感情怎样?(在下列表中填上相关内容) 哪类人作者的态度和感情 答案 哪类人作者的态度和感情 爱国者、猛士、苟活者(“我”)尊敬、悼念、激励 反动派、流言家、有恶意的闲人揭露、嘲讽 麻木的民众、庸人、无恶意的闲人哀伤、唤醒 3下列对课文内容的理解和分析,不正确的两项是( ) A课文痛斥了反动政府的屠杀罪行,揭露了所谓学者文人的卑鄙无耻,
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