【入党申请书】增强四个意识对照检查材料【三篇】.docx
《【入党申请书】增强四个意识对照检查材料【三篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【入党申请书】增强四个意识对照检查材料【三篇】.docx(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 增强四个意识对照检查材料【三篇】 特征码 srfBTBAQepmQLmkZUsfP 篇一 在区教体局的坚强领导下,在教体局群教办和第二督导组 的精心指导下,深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,按照 中央及省、市、区委整体部署,遵循“照镜子、正衣冠、洗洗 澡、治治病”的总体要求,聚焦“四风” ,发扬整风精神,查摆 问题,剖析根源,现对照检查如下: 一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻中央八项规定情 况 (一)严格遵守和执行党的政治纪律。 总的看,学校领导班子在遵守党的政治纪律方面是好的, 能够带头贯彻执行党的路线方针政策和中央和省委、市委、区 委的重大决策部署,坚决维护中央权威,始
2、终与习近平为总书 记的党中央保持思想政治上的高度一致,确保中央和省委、市 委、区委的政令畅通;自觉遵守党章和党内法规,坚持按照 第 2 页 党的组织原则和党内政治生活准则办事。 (二)坚决贯彻落实党中央“八项规定” ,切实改进工作作风。 能够认真严格执行中央关于改进工作作风、密切联系群众 八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头和区委七条要 求,在加强作风建设上取得了一定成绩。结合本校工作实际, 在改进调查研究、大力改进会风文风、严格公务出差学习管理、 厉行勤俭节约、改进工作效能和形象等方面,从自身做起,从 小事做起,率先垂范,一级抓一级,层层抓落实。 (三)贯彻落实党中央“八项规定”存在的
3、问题 1、政治敏锐性不强,缺乏危机意识。 一是班子成员严于修身律己重视不够,在政治理论学习教 育,用科学理论武装头脑,统一思想,增强理论自信、道路自 信、制度自信上研究措施不够,推出的办法少。二是班子成员 对一些传播小道消息、损害党的形象等现象,政治警惕性不高, 反应不迅速,制止不得力。 第 3 页 2、民主氛围不浓,缺乏制度意识。 一是在重大事项决策时,沟通少、酝酿不充分,听取意见 不全面。二是有的班子成员对自己所提讨论议题没把情况吃透, 制定方案不周全,可操作性不强,导致“议而不决” 。三是班子 成员在决策讨论过程中,存在“事不关己,高高挂起”的现象, 团队意识不够,责任意识欠缺,对不属于
4、自己分工范围的事项, 不愿发表意见。 3、党建责任制落实不到位,缺乏投入意识。 一是专题研究党建工作不多,对班子成员履行党建责任的 情况过问少,落实少。二是有的班子成员履行“一岗双责”应 付多,对党建工作不上心,不积极主动。 4、中央八项规定精神领会不深入,缺乏对标意识。 一是有的同志不能辩证看待抓作风与推进工作的关系,把 执行八项规定与开展工作对立起来。二是对作风建设的紧迫性、 艰巨性、复杂性、长期性认识不足,错误认为“原则性规定不 会逗硬” 、 “抓作风仅仅是一阵风” 、 “倒霉的事不会落到自己身 上” 。 第 4 页 二、 “四风”方面存在问题和具体表现 (一)形式主义方面,主要表现有六
5、点: 1、考虑眼前多,谋划长远少。忙于眼前的日常工作,对学 校的整体发展和长远规划缺少深入系统的思考,没有形成明确 的发展方向和发展思路。对于学校的制度建设不够完善,出现 一些管理漏洞。 2、安排布置多,具体落实少。学校工作重形式轻实效,对 上级安排的工作布置到各部门,不能及时检查落实情况,或不 能进行长效跟踪落实。对于活动效果检查不够。班子成员执行 力度有待提高,各部门规范管理需要加强。比如,对于教师的 劳动纪律督促检查情况力度不够,造成工作纪律松散,工作状 态懈怠现象。 3、报告会议多,解决问题少。习惯以文件、会议来布置落 实工作,说过了等于做过了,做过了等于做好了,检查督办力 度不够,跟
6、踪问效不够扎实。 4、学习形式多,实际应用少。教育活动和实际工作存在 第 5 页 “两张皮”现象。比如对于高效课堂的理论学习抓得紧,但课 堂应用情况的指导不够;政治学习、师德学习重在形式,与实际 教学结合少,造成学习就是抄笔记,检验学习成果就是写心得 体会,不能触动思想深处,流于形式。 5、按部就班多,与时俱进少。习惯于按部就班根据常规开 展工作,面对新情况、新问题,没有与时俱进开展研究, 寻找解决的对策和方法。比如企业交地方学校中虽然在编人数 多,但不能胜任岗位要求的人也多,造成实质上的人员缺乏的 问题。 6、关注上级多,倾听一线少。在开展工作时,存在“对上 负责”的思想,习惯性地把“完成上
7、级要求”作为开展工作的 重点,深入教学一线不够,不太注重倾听一线教职工和学生、 家长的实际需要。 (二)官僚主义方面,主要表现有四点: 1、工作浮漂多,深入基层少。班子关心学生、职工不够, 脱离群众,与群众感情淡漠。一方面,班子体察教学一线教学 与学习情况不直接,有效联系群众的渠道和方式比较单一,面对 第 6 页 面与群众交流的平台和途径不多、不宽。关心教师、学生不够, 尤其是对于青年教师的思想动态了解少,沟通少,工作方法简 单。深入学生家庭了解情况不够,不了解实际情况,关心群众疾 苦不够。另一方面,对群众反映的问题重视程度淡化,有过分 关注上级安排、围着领导转,轻视忽略一线教师呼声的现象。
8、2、集中管理多,民主参政少。职工民主参政议政力度不够, 教师忙于日常教学工作,参政意识不强,班子也不能充分调动 职工参政积极性,体现民主管理。不能积极组织教师参与各种 活动,增强学校凝聚力。工会应加强职工代表自身素质建设, 积极参与学校重大决策和中长期发展规划。 3、偏重管理多,主动服务少。在做出决策、设计制度、开 展工作时,习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题,换位思 考的意识不强,对教职工和学生的主动服务指导较少。在工作 责任、日常管理方面存在不负责任的官僚习气。责任心、 进取心不强。对工作敷衍塞责,得过且过。 4、立足局部多,考虑全局少。整体效能发挥不充分。班子 成员在决策中充分发表意见
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 入党 申请书 增强 四个 意识 对照 检查 材料
链接地址:https://www.31doc.com/p-443852.html