2018幼儿园教学工作总结.doc
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1、工作总结/教学工作总结 2018幼儿园教学工作总结 本学期我们实验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩,迎接了20xx年美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。以下是由网小编j.l为您整理推荐的XX幼儿园教学工作总结正文,欢迎参考阅读。一、抓教研促教学我园充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习幼儿园指导纲要,深入领会纲要精神,认真钻研教学用书,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,
2、鼓励教师主动参与学习活动,由旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研综合活动丛书,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师,受到表彰奖励。二、重视培训.促教改。1、由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,
3、挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。2、以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量,以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足
4、,取长补短。3、正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。4、为探索美劳课活动方式的多样化,培养孩子对美劳课的兴趣,并逐步形成我园美老课的特色。本学期,各班根据班级的实际情况和自身的特点,制定班级美劳特色活动计划。结合主题活动内容,以区域活动的形式提供给幼儿操作,并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表
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