20XX-20XX学年度下学期教师个人发展计划.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度下学期教师个人发展计划 特征码 CyYFnAiCxKSgxnoDcdeR 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求 越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发 展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思 想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲 目的,停滞的知识迟早会被淘汰。 一、个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格 自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强, 工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布 置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业,对待学生
2、严格有爱。 我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是 随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情 渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心、进取意 识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多 不足,尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验 的层面,没有很好的把理论和实践结合起来。 第 2 页 二、个人专业发展目标 1、总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求 是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己 要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践 能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱
3、使命 感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心 奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追 求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育 科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴; 积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。 2、具体目标: (1) 、现代教育教学理论学习 作为一名合格的教师,必须具有先进的教育理念和教学思想, 系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识,因此本学期认真学 习现代教育教学理论,重点学习建构主义理论和多元智能理论 第 3 页 的学习,本学期专注学习给教师的 100 条建议 ,边学习边反 思,认真做好学习笔记和反思
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