20XX年全市教育行政工作会议讲话稿.docx
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1、第 1 页 20XX 年全市教育行政工作会议讲话稿 特征码 GyyHSNltQmgpLGhRINnG * 20XX 年全市教育行政工作会议讲话稿 同志们: 刚刚过去的 20XX 年是我市实施“十三五”教育规划的开局之年。 近日,我市相继召开了市委十四届一次全会、市政协十一届一 次会议和市十七届人大一次会议,今天我们在这里召开全市教 育系统年度工作会议,会议的主要任务是,回顾总结 20XX 年教 育工作,研究部署 20XX 年教育改革发展任务。下面,根据局领 导班子集体研究,我讲三方面意见。 一、回望一年,开局良好,我市教育工作取得巨大成绩 刚刚过去的 20XX 年,全市教育系统立足经济社会发展
2、新常态, 坚持以党的十八届五中、六中全会精神为指导,认真贯彻落实 市委、市政府和上级教育行政部门各项工作部署,以“全面推 进教育现代化、全面推动教育领域综合改革、全面加强教育系 统党的建设”为三大工作主线,主动担责,积极尽职,各项工 作和发展又取得了一系列新的进步和成绩。获得首批国家级农 村职业教育与成人教育示范市、省教育技术装备规范管理示范 第 2 页 市、省职业教育发展挂钩考核优秀单位和省教育科学和谐发展 业绩考核先进单位等综合性荣誉。一年来,全市教育事业整体 实力和竞争力继续稳居区域教育发展“第一方阵” 。 过去的一年,全市教育系统坚定不移地做好顶层设计,高起点 实施“十三五”教育改革与
3、发展规划。 规划编制自 20XX 年 4 月启动,广泛征求意见、专家评审,数易其稿,最终形成审 定稿,于今年 9 月经市政府 x 次常务会议审议并原则同意。 xx 市“十三五”教育改革发展规划明确提出总体目标:“到 2020 年,全市教育发展与经济结构调整相适应,与人口总量和 结构变化相协调,与城市功能布局定位相衔接,形成体系完 备、布局合理、发展规范、水平一流、人民满意的现代化教 育新格局,总体实现省定教育现代化指标体系要求,在宁波市 内率先实现教育现代化,建成学习型社会人力资源强市” 。 过去的一年,全市教育系统坚定不移地把改革作为激发教育活 力的重要源泉,教育综合实力稳步提升。 一是全面
4、实施课程改革。加强普通高中选课走班的指导和监管, 正式启动中职学校课改工作,构建“核心课程模块”和“自选 课程模块” ,将选择性教育思想向中小学校延伸,分层分类稳步 推进义务教育课程改革工作。 二是坚持倒逼提升机制。省教育评估院作为独立第三方对我市 义务段学校(教学点)开展了为期一年的第三轮素质教育星级 评估,主要对校园文化建设、规范办学行为等提出整改意见。 第 3 页 8 月份通过xx 日报等平台向社会公布评估结果,其中,全 市共评定五星级学校 20 所、四星级学校 54 所、三星级学校 40 所、准三星学校 9 所。 三是体艺工作成效初显。深入推进中小学体育艺术教育三年行 动计划。在去年
5、4 月举办的全国第五届中小学生艺术节展演活 动中,xx 市教育局首次荣获中小学艺术教育最高级别的荣誉 优秀组织奖。崇寿镇中心小学、横河镇彭桥小学、桥头初中、 xx 职高、行知职高、锦纶初中等学校在各级各类体育赛事中频 获佳绩,特别是崇寿镇中心小学足球队代表宁波市参加中国足 协组织的国际青少年足球赛获得了 U9 组冠军,可喜可贺。 四是推进教师制度改革。着力完善教师培训培养体系,积极推 进校长教师交流和跨区域支教锻炼。今年共有 247 名教师校长 参与了交流。继续选派骨干教师赴 x 藏、x 疆、衢州常山支教 锻炼。着力提升学校领导干部“三强” “三宽”能力,完成 17 个校长培训项目,并选送 6
6、 名校长、4 名教师赴国外参加浙派 甬派名师名校长高层次进修。 五是大力推进教育开放。做好“千校结好”行动计划,推进我 市中小学教育国际交流与合作,20XX 年我市 4 所学校与国(境) 外学校结好。行知职校在国际化教育合作中喜报频频,工作突 出,分别与韩国白石大学、国际金钥匙组织共同召开合作办学 恳谈会和战略合作签约仪式。 六是职教改革成效明显。我市职业教育、社区教育、成人教育 第 4 页 创新改革,寻求突破,成功晋升首批国家级农村职业教育和成 人教育示范市和省职业教育发展挂钩考核优秀单位,这两项荣 誉含金量很高,是职成教线的同志们共同努力的结果。在 20XX 年全国职业院校技能大赛中,我市
7、职校学生共获得 9 金 10 银 1 铜的优异成绩,累计获得金牌 x 块、银牌 x 块、铜牌 x 块,在 全国参赛县(市)中名列前茅。今年 10 月我市申报了创建省首 批“学习型城市” ,目前已通过宁波初评和省厅选评,创建工作 走在全省前列。其中,观海卫镇、周巷镇获全国社区教育示范 街道(乡镇)称号,掌起镇获全国优秀学习型乡镇。 过去的一年,全市教育系统坚定不移地把公平作为满足人民期 待的着力重点,努力解决好热点难点问题。 一是做好教育资源布局工作。教育局班子多次调研论证,与相 关部门协调沟通,拟定城区教育资源布局调整方案,提交市委 市政府审议。 xx 市“十三五”教育改革发展规划中已明确 城
8、区学校扩建新建目标,下一步将按照该规划启动多个项目。 二是推进共同体、集团化办学模式。以“办好每一所学校”为 目标,推进“名校集团化” 、 “城乡学校共同体” 、共同发展联盟 等办学模式,实现城乡、校际办学质量和区域均衡度明显提升。 三是解决外来务工子女就学问题。做好调查摸底工作,适当调 整流动人口子女义务教育段入学政策,有序开展流动人口子女 入学工作。 第 5 页 四是力促公办、民办学校良性发展。近年来,公办义务段学校 始终坚持实行“零择校”政策,社会反响好。同时,鼓励、支 持并规范民办学校发展,规范有序做好民办学校招生工作。 过去的一年,全市教育系统坚定不移地强化薄弱环节,推进教 育重点项
9、目建设,促进教育高质量均衡发展。 一是公益普惠,大力推进学前教育扩容提升。开展薄弱幼儿园 改造提升和优质幼儿园扩容增量行动,整体推进顺利,成效明 显。其中,掌起镇教办、新浦镇教办、宗汉街道教办、坎墩街 道教办创新思路、破难前行,在薄弱幼儿园改造提升、公办资 源、优质资源扩充等方面取得可喜的成绩。 二是招校引院,弥补我市高等教育短缺问题。继续推进宁波大 学科技学院迁建项目,配合相关部门做好科教园区首个大学项 目的迁建工作。推动浙江工商职业技术学院 xx 学院落户,这是 我市继宁波大学科技学院后成功引入的第二所高校,目前在行 知职校校区内以相对独立机制办学,专业依托 xx 特色产业及人 才需求进行
10、设置,将为我市经济转型提供高素质人才保障。 三是校区投建,满足普通高中特色发展需求。去年 9 月,xx 中 学、龙山中学新校区建成投用。教育发展公司虞忠能同志带领 公司相关同志发扬“白+黑” 、 “5+2”工作精神,进工地、下泥 潭,督促施工团队加班加点、赶时赶工,保质保量圆满完成两 所学校迁建工程。 四是硬件提升,实现全市标准化学校满堂红。我市 2 所民工学 第 6 页 校通过省标准化学校评估,至此,全市标准化率已由年初的 95.5%提高到 100%。计财科相关同志深入学校进行实地考察和 调研,积极督促硬件设施薄弱的学校进行整改提升,工作尽责, 成效明显。 过去的一年,全市教育系统坚定不移地
11、加强党建和思想政治工 作,保持校园安全稳定。 把立德树人放在教育工作首位,加强学校文化建设。全市校园 文化建设迄今已开展了三轮,今年阳光实验学校获“浙江省中 小学美丽校园提名奖”荣誉称号。 “德育生活化”品牌建设已在 全市开花结果,并在全省有了一定的知名度。今年以来,成功 承办省中等职业教育教学优秀成果(德育类)推广会,召开全 市中小学德育工作会议暨校园文化建设现场会。我市 xx 湾职校 围绕“德育生活化”开展课题研究,获浙江省教育教学成果一 等奖。 全面实施党委党建工作三年规划,制定并实施20XX 年 xx 市 教育局党委“强基引领 示范奉献”主题党建工作实施意见 , 年初和年末召开党建工作
12、会议,开展“两学一做”专题报告会, 党委班子率先垂范,带头深入 xx 中学、实验小学等学校单位调 研。根据“支部创特色、特色出精品、精品育品牌”的工作思 路,启动智慧党建工作品牌建设,开辟教育党建网页。 切实做好校园安全工作,从上到下建立了安全稳定隐患排查分 析制度,保障教育系统的稳定安全。特别是在 G20 峰会期间, 第 7 页 全市教育系统以最高标准、最严要求全力以赴做好校园安全稳 定工作和民师 xcxx 工作。其中,崇寿镇、庵东镇教办在民师 xcxx 工作中表现突出;第三实验小学、阳光实验学校被中国教 育学会评定 20XX 年度安全教育实验区百所“全国示范学校” ; 龙山、周巷、崇寿等已
13、提前 1 年完成校园警务室建设任务,且 实行区域内学校门口联网管理;匡堰、宗汉、逍林等镇提前完 成“十万学生餐饮安全”创建任务,且全面实施食堂阳光厨房 联网工程;附海、掌起、新浦等镇全面实施了校车实时监管。 全市教育系统取得的这些成绩,是市委市政府正确领导的结果, 是社会各界关心支持的结果,是全体教育人共同奋斗的结果, 来之不易,来得艰辛。这些成绩,是我们继续前进的基础,也 是我们坚定信心的。我代表教育局班子向全市教育工作者们表 示崇高的敬意和衷心的感谢! 二、展望未来,勇立潮头,精准把握 xx 教育新航标 分析历史,研判未来,才能找到准确定位和应对之策。面向 “十三五” ,面对深化教育改革的
14、历史重担,面对习近平总书记 提出的“秉持浙江精神,干在实处、走在前列、勇立潮头”的 新要求,面对省委教育工委书记何杏仁提出的“以铁军精神推 动浙江教育新发展”的新使命,我们必须准确把握教育面临的 新形势新要求,冷静分析存在的机遇与挑战,自觉扛起教育改 革历史使命。 (一)对照习近平总书记对教育的新要求,需要重新审视当前 第 8 页 的 xx 教育。习近平总书记去年在全国高校思想政治工作会议上 的讲话,是最全面、最系统、最重要的一次,对教育工作具有 里程碑式意义,对办好各级各类教育都具有很强的指导意义。 习总书记对思想政治工作的重要论述,既是对怎么样办好教育 的根本性、方向性指导,更是对解决培养
15、什么样的人、如何培 养人以及为谁培养人这个教育的根本问题的具体要求。对照这 些新要求,审视我们的教育工作,我们有些地方对教育工作的 责任和使命认识不够清晰,没有把教育与政治、政权、阵地联 系起来;有的领导干部对教育的政治性、阶级性认识不足;有 些学校存在着党的领导削弱、办学思想不够端正、育人方向出 现偏差等现象;“重智育轻德育” “重教书轻育人”的做法仍然 比较普遍;教师师德失范现象时有发生;学校阵地建设管理薄 弱,等等。我们实现“两个一百年”奋斗目标,归根到底靠人 才、靠教育;我们推进创新驱动,最关键是人才;我们实现经 济的转型升级,首先需要人力资源的转型升级。作为教育系统, 要切实增强办好
16、社会主义教育事业的责任感使命感,把自身工 作与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来,着眼于培养社 会主义合格建设者和可靠接班人,进一步强化党对教育工作的 领导,全面贯彻党的教育方针,确保教育现代化沿着正确的轨 道前进。 (二)对照高水平全面小康社会的新要求,需要全面评价 xx 的 教育。近年来,xx 很多教育品牌在全国、省、宁波都“叫得响” 第 9 页 ,比如说“学分银行” 、 “德育生活化”等品牌,但在许多方面 还无法成为“标杆”:学前教育短板问题依然存在,特别是 “二孩”政策实施后, “入园难”问题逐渐显现,供求矛盾已经 成为学前教育发展的“拦路虎” 。另外限于土地、场地等要素制 约,薄弱
17、幼儿园改造提升的难度依然很大。基础教育总体发展 水平较高,但课业负担过重、应试教育过度等问题积重难返, 人民群众的教育体验有待改善。新高考政策实施以来,老百姓 质疑声很多,政策在落实过程中也遇到了教学硬件设施建设难、 师资队伍建设难和课程改革难等问题。中高职融合立交发展道 路还在探索阶段,如何做好中高职课程衔接、怎么样有效服务 地方经济,是今后要解决的问题。问题还很多,教育工作的压 力也很大,我们应该保持清醒、正确面对,坚持问题导向、效 果导向,努力实现更高水平的教育均衡,提供更高质量的教育 服务,努力使教育先于经济社会实现现代化,率先打造“xx 教 育样本” 。 (三)对照创建省教育现代化市
18、的要求,需要进一步科学设计 xx 教育的发展路径。国家即将下发中国教育现代化 2030 , 对未来教育发展蓝图作出新的描绘,其核心精神,就是促进教 育体制和人才培养模式的改革创新,推进中国教育现代化跨越 式发展。刚刚颁布的国家教育事业发展“十三五”规划 ,明 确了“到 2020 年我国教育现代化取得重要进展”这个“大目标” 和“全民终身学习机会进一步扩大” 、 “教育质量全面提升” 、 第 10 页 “教育发展成果更公平地惠及全民” 、 “人才供给和高校创新能 力明显提升” 、 “教育体系制度更加成熟定型”等五个“小目标” 。 何杏仁书记在全省教育系统工作会议上也提出了重新规划教育 现代化路径
19、的要求。目前,我市宏观经济下行压力增大,财政 收入呈现“弱增长”格局,而教育是一项“未来工程” ,是投入 需要刚性增长的民生事业,确保教育经费依法实现“三个增长” 难度加大。同时,现有的市镇“两级财政、分级办学”管理体 制存在弊端,市级与乡镇重视力度和财政状况不同,特别是各 乡镇发展基础和标准不同,在学校、教师管理服务上均有较大 差异性。整体而言,短期内我市生源减少而生均公用经费投入、 以及校舍维修改造专项资金及智慧教育建设投入等均需进一步 加大,实现教育现代化经费投入“保增长”目标十分艰巨。但 当前县市区间竞争激烈,各地都把创建教育现代化市作为整体 提升区域教育发展水平、加快形成先发优势的最
20、大抓手和最强 载体。我市作为首批全省基本实现教育现代化市,更是将创建 省教育现代化市作为全市重点工作之一,在财力、物力以及各 项政策上给予了很大支持。我们必须把握创建契机,认真分析 形势,拉高建设标杆,以翻篇归零的思想,用大气力、大智慧、 新思维、新制度,重新设计 xx 教育现代化的战略步骤和发展思 路,最大程度以评促改、以创促优,整体抬升我市教育水平。 (四)对照全面深化改革的新形势,需要更加精细地谋划和推 进教育改革。当前我们正处在深化教育改革的攻坚阶段。一方 第 11 页 面,教育改革正在涉及体制机制的调整,尤其是利益格局的调 整,往往会遇到各种阻力,有时反对的声音还会不小;另一方 面,
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