通用版2020版高考语文一轮复习第四模块专题二“古诗歌阅读”仿真综合练一含解析.pdf
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1、“古诗歌阅读”仿真综合练“古诗歌阅读”仿真综合练 仿真综合练(一) 唐代诗歌 1阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9 分) 赤壁歌送别 李 白 二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。 君去沧江望澄碧,鲸鲵唐突留馀迹。 一一书来报故人,我欲因之壮心魄。 注 鲸鲵:大鱼名,比喻吞食小国的不义之人。唐突:触犯。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3 分)( ) A首句写出了赤壁之战前紧张的氛围,“二龙争战”指曹操和孙刘联军隔江对峙,胜 负存亡,即将一战而定。 B次句紧承首句,直接写出赤壁之战的结果,曹操大军楼船被一扫而空。“扫”“空” 极写周瑜军队势如破竹的
2、战力。 C第三句直接描写赤壁战场上大火的惨烈,又是对第二句战争结局的原因的解释, “张”“照”表现了曹操军队的气势。 D 第四句看似平淡, 但饱含着诗人对儒将周瑜的赞美, 表现了周瑜在赤壁战场泰然从容、 指挥若定、气定神闲的风度。 解析 : 选 C C 项,“表现了曹操军队的气势”不正确,这里是在表现东吴军队的气势。 (2)本诗主要表现了诗人怎样的情感?请简要分析。(6 分) 答: 解析 : 从此诗诗题可以看出,诗人的创作意图在于把歌咏赤壁和送别友人这两个内容艺 术地统一起来。全诗八句,前四句讲的是赤壁之战的事迹,通过古人古事,抒发怀古之情, 表现了诗人对历史的感慨;后四句则是送别时的有感而发
3、。 参考答案 : 怀古之情。前四句写赤壁之战的景象,表现了诗人对历史的感慨,对不义 战争的否定。送别之意。后四句主要写送别之情。希望朋友观看到赤壁古战场景象后,向 自己写信告知,表达了自己壮心不已的豪情以及对朋友奋发有为的期许。 白话诗歌 犹如二龙争战以决雌雄,赤壁一战,曹操的楼船被一扫而空。 烈火熊熊焰烟冲天,照耀云海,周瑜于此地大破曹公。 君去大江观看青碧澄明的江水,也会看到当时大战留下的争斗的遗迹。 请您将实地的观感一一写信给我,使我看过信后也大快一下壮心。 2阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9 分) 归嵩山作 王 维 清川带长薄,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古
4、渡,落日满秋山。 迢递嵩高下,归来且闭关。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3 分)( ) A首联紧扣题目中的“归”字,描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态,说明诗人 心态闲适。 B“暮禽”句言外有意,流露出诗人自己归隐态度坚决,暗示对现实政治失望厌倦的 归隐原因。 C“闭关”既指关门的动作,也含闭门谢客之意,以此点明辞官归隐的宗旨:与俗世 隔绝。 D读完全诗,可隐约触摸到诗人感情的细微变化:由安详从容,到凄清悲苦,再到恬 静淡泊。 解析:选 B B 项,“暮禽”句包含“鸟倦飞而知还”之意,流露出自己退隐的原因是 对现实政治的失望厌倦, 但没有体现归隐态度的坚决, 体现归隐态度坚决的
5、是 “流水如有意” 。 (2)苏轼在东坡题跋书摩诘蓝田烟雨图 中说 : “味摩诘之诗,诗中有画。”请 结合颈联分析这一特征。(6 分) 答: 解析 : “诗中有画”是苏轼赞美王维诗歌的句子,形容长于描写景物的诗,使读者如置 身图画当中,也形容诗的意境非常优美。我们在赏析诗歌颈联的时候要抓住景物的特点,特 别是景物的色彩、线条、构图等,要能由诗句想象出一幅幅的画面,突出诗歌的画面美。 参考答案:这两句描写了傍晚野外的秋景图:荒凉的城池临靠着古老的渡口,落日的 余晖洒满了萧飒的秋山。这幅图以具有时间、地点特征的意象,体现了黯淡、凄凉的色彩 之美。画面感突出,层次鲜明。 白话诗歌 清澈的川水环绕一片
6、草木,驾车马徐徐而去从容悠闲。 流水好像对我充满了情意,傍晚的鸟儿随我一同回还。 荒凉的城池靠着古老渡口,落日的余晖洒满金色秋山。 在遥远又高峻的嵩山脚下,闭上门谢绝世俗度过晚年。 3阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9 分) 衡阳与梦得分路赠别 柳宗元 十年憔悴到秦京,谁料翻为岭外行。 伏波故道风烟在,翁仲遗墟草树平。 直以慵疏招物议,休将文字占时名。 今朝不用临河别,垂泪千行便濯缨。 注 柳宗元、刘禹锡因参与“永贞革新”而久遭贬谪,奉旨返京后,再度被远谪。 此诗便作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。伏波 : 这里指汉代伏波将军马援,其在抵御 外侮、平定叛乱上功勋卓著。翁仲 : 后世称石
7、像或墓道石像为翁仲,此指伏波将军庙前的 石像。濯缨:洗濯冠缨。 楚辞渔父中有“沧浪之水清兮,可以濯吾缨”句。后以 “濯缨”比喻超脱世俗,志节坚贞。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3 分)( ) A首联写两人在长期贬谪之后重回长安,没料到再度被远谪,两句表现了命运之多变, 人生之艰辛。 B“伏波故道风烟在”写两人行在伏波将军当年出征的路上,追忆前贤,不由得心生 自勉奋发之意。 C “翁仲遗墟草树平” 写伏波将军的庙宇空余石像荒草、 断壁残垣, 借此感慨人心变异, 世道衰微。 D“休将文字占时名”话中有话,因为两人曾因作诗讽刺权贵而背上罪名,此处多有 调侃、自嘲之意。 解析 : 选 B
8、 B 项, 表达的不是 “自勉奋发之意” , 而是在追忆前贤的同时, 古(人)今(我) 对比,感慨自身飘零于世,壮志难酬。 (2)尾联 “今朝不用临河别, 垂泪千行便濯缨” 是怎样抒发感情的?请结合诗句具体分析。 (6 分) 答: 解析 : 尾联说不必临河取水,离别时的眼泪就可以洗濯冠缨,这是运用了夸张的修辞手 法。“濯缨”是化用楚辞里渔父的名句“沧浪之水清兮,可以濯吾缨 ; 沧浪之水浊 兮,可以濯吾足” ,有与友人共勉之意。同时,尾联还化用了李陵赠别苏武的诗句“临河濯 长缨,念子怅悠悠” ,表达与朋友分别时的感伤。 参考答案:运用了夸张的修辞手法。不必临河取水,离别时的眼泪就可以洗濯冠缨,
9、表现两人珍重惜别的感伤,以及历尽艰辛的悲怆。用典。“濯缨”用楚辞之典,有与 友人共勉之意, 希望彼此无畏打击, 保持志行之高洁。 (如回答 “化用前人诗句” 并分析亦可) 白话诗歌 从被贬永州开始, 熬过了十年的困顿生活才得以重返京都长安, 可谁又料到会再次被贬 到更为遥远的岭南之地。 当年伏波将军马援率军南征所到之处, 风光烟景依然如故, 而马援庙前的石人早已被草 木所遮掩,只遗下废墟一片。 只因慵懒粗疏不愿同流合污,而招来小人的非难、排挤和打击,看来今后不要再指望用 文章去博得什么好名声了。 今天我们不用像当年的李陵、苏武那样去河中“濯长缨”来表示惜别了,因为我们分别 时已泪流千行,足可用
10、此泪水来“濯缨”了。 4阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(9 分) 宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京 杜 牧 日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。 九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。 君意如鸿高的的,我心悬旆正摇摇。 同来不得同归去,故国逢春一寂寥! 注 本诗作于开成四年(839),当时杜牧在宣州(今安徽宣城)为官,即将离任回京 ; 在宣州任判官的裴坦中进士不久,要前往舒州(今安徽潜山)。九华山:在池州青阳西南, 为宣州去舒州的必经之处。清弋江:长江下游支流,在宣州城西。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3 分)( ) A首联色调明快,笔触简洁,交代了送行时间和环境,勾画出一幅“
11、春郊送别图” 。 B颔联上句点明了诗人离任归京途中所见之景。 C颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法,突出友人与诗人分别时的不同心境。 D裴坦刚中进士,将前往舒州为官,他像鸿雁那样展翅高飞,踌躇满志,春风得意。 解析:选 B B 项,颔联上句是想象友人裴坦赴任途中所见之景,并不是“诗人离任归 京途中所见之景” 。 (2)本诗前两联是如何写景的?对表达情感有何作用?(6 分) 答: 解析:“前两联”明确了鉴赏的范围,“如何写景”“有何作用”明确了鉴赏的角度。 从写景的方式来看,前两联有实写,有虚写,有反衬。解答第二问时要联系诗歌的情感,由 注释和“故国逢春一寂寥”来看,诗歌抒发的是哀情,而景却
12、是美景,很容易联想到以乐景 写哀情。答题时不仅要说出术语,还要结合诗歌具体内容分析这种手法是如何体现出来的。 参考答案 : 虚实结合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象,是实写。颔联上 句想象友人赴任途中经过九华山的景象,是虚写 ; 下句写两人分别时的场景,是实写。虚实 结合,表达了对即将分别的朋友的深情与不舍。反衬(或 : 以乐景衬哀情)。前四句通过描 写江南早春明丽和煦的美景, 反衬了诗人与友人离别时的依依不舍以及自己离任回京、 仕途 未定的惆怅不安之情。(写景的手法还可以考虑视听结合) 白话诗歌 和煦的太阳照耀着大地,积雪大半已消融,解冻的路面布满泥泞,经冬的野草长出了新 芽,原野上
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