2019-2020版语文新一线同步导学粤教唐宋散文选读 课件:第五单元 第20课 兴 贤.pptx
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1、第20课 兴 贤,第五单元 唐宋议论文,文本导学,学后自评,内容索引,文本导学,1.通假字 践五帝、三皇之涂 同 , 。 2.古今异义 (1)古今之通义,流俗所共知耳。 古义:_ 今义: (2)魏、晋而下,至于李唐。 古义:_ 今义:_,基础整合,“途”,治世的境界,俗人,世俗之人。,一般的风俗习惯(含贬义)。,直到。,表示达到某种程度或另提一事。,3.一词多义,(1)适,不迩小人: 举类迩而见义远:,(2)轶,轶三代: 轶我河县: 至其书,世多有之,是以不论,论其轶事:,(3)践,然后践五帝、三皇之涂哉: 马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒: 然后践华为城,因河为池:,动词,亲近、偏信,形容词,
2、近,动词,超过、超越,动词,袭击,散失,动词,实行、实践、履行,动词,踩、踏,动词,践踏、登上,(4)以,国以任贤使能而兴: 愿以十五城请易璧: 久之能以足音辨人: 夫夷以近,则游者众: 日削月割,以趋于亡: 受命以来,夙夜忧叹: 皆以美于徐公:,介词,因为,介词,拿、用,介词,凭借,依靠,连词,表并列,连词,表结果,介词,表时间的界限,动词,以为、认为,4.文言句式 (1)有贤而用,国之福也: (2)不责人以细过: (3)不有忌讳,则谠直之路开矣:,判断句。,状语后置句。,省略句。,整体感知,一、结构图解,兴贤,一、提出问题: (是什么),国以任贤使能而兴,弃贤专己而衰。,二、分析问题 (为
3、什么),正反对比论证,兴贤则昌 反之则亡,举例证明:治乱之世,均有贤才。 得出结论:有贤而用之者,国之福也, 有之而不用,犹无有也。,三、解决问题 (怎么样),今太平之世,人才济济 任贤的具体做法五“则” 展望美好前景,呼应前文观点,鉴古 知今,二、中心主旨,本文通过对历史和现实的分析,论证了中心论点国家的兴盛、衰亡,能否任用贤能之人是一个决定性因素。,重点突破,得贤才者得天下,非知之难,而行之难矣。结合文章,畅谈千古英雄怀才不遇的原因。,答案 千古英雄怀才不遇,原因诸多,结合本文,从统治者方面来看,有以下几点:统治者闭目塞听,甚至刚愎自用,不能广开言路,虚心接纳意见; 统治者求全责备; 统治
4、者忠奸不分,亲小人,远贤臣; 统治者墨守成规,挤压了人才发挥的空间。,答案,学后自评,基础达标,1.对下列加颜色词的解释不正确的一项是 A.两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒 徒:一类人 B.博询众庶 庶:平民,百姓 C.不迩小人 迩:远离 D.跨两汉、轶三代 轶:超过,超越,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析 迩:亲近,偏信。,2.下列各项中,加颜色词的解释不正确的一项是 A.国以任贤使能而兴 以:介词,因为 B.以母忧去职 以:介词,因为 C.久之能以足音辨人 以:介词,拿、用 D.受命以来,夙夜忧叹 以:介词,表时间的界限,解
5、析 以:凭借,依靠。,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,答案,3.下列各项中,句式不同于其他三项的一项是 A.有贤而用,国之福也 B.故临崩寄臣以大事也 C.犹有贤能若是之众 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强,答案,解析 A项为判断句,B、C、D三项为倒装句。,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,4.下列对加颜色字的解释判断正确的一项是 魏、晋而下,至于李唐 被创流血,至难也 犹有贤能若是之众 觉今是而昨非
6、A.相同,相同 B.相同,不同 C.不同,相同 D.不同,不同,答案,解析,解析 至:到达。至:极。 是:代词,代指前文提到的贤能之士。 是:与“非”相对,正确的、对的。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,【课内阅读】 阅读下面的文段,完成58题。 国以任贤使能而兴,弃贤专己而衰。此二者必然之势,古今之通义,流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴,昏乱之世虽有之亦不兴,盖用之与不用之谓矣。有贤而用,国之福也,有之而不用,犹无有也。商之兴也有仲虺、伊尹,其衰也亦有三仁。周之兴也同心者十人,其衰也亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒,其
7、衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下,至于李唐,不可遍举,然其间兴衰之世,亦皆同也。由此观之,有贤而用之者,国之福也,有之而不用,犹无有也,可不慎欤?,阅读达标,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,今犹古也,今之天下亦古之天下,今之士民犹古之士民。古虽扰攘之际,犹有贤能若是之众,况今太宁,岂曰无之,在君上用之而已。博询众庶,则才能者进矣;不有忌讳,则谠直之路开矣;不迩小人,则谗谀者自远矣;不拘文牵俗,则守职者辨治矣;不责人以细过,则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道,则何虑不跨两汉、轶三代,然后践五帝、三皇之涂哉!,11,1,2,3,4,5
8、,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,5.对下列句子中加颜色词语的解释,错误的一项是 A.弃贤专己而衰 专己:自负专断 B.古虽扰攘之际 扰攘:纷扰 C.博询众庶 询:咨询 D.则谠直之路开矣 直:正直,答案,解析,解析 直:直言进谏。,6.下列句中加颜色的“之”字与其他三项不同的一项是 A.昏乱之世虽有之亦不兴 B.商之兴也有仲虺、伊尹 C.其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众 D.在君上用之而已,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,答案,解析,解析 B项为用于主谓之间,取消句子独立性。A、C、D三项均为代词。,7.下列对
9、“商之兴也有仲虺、伊尹,其衰也亦有三仁”一句中的人物判断正确的一项是 A.仲虺、伊尹、“三仁”都是贤者 B.仲虺、伊尹是贤者,“三仁”是奸人 C.仲虺、伊尹是奸人,“三仁”是贤者 D.仲虺、伊尹、“三仁”都是奸人,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,答案,8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)有之而不用,犹无有也,可不慎欤? 译文: (2)不责人以细过,则能吏之志得以尽其效矣。 译文:,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,答案,有人才却不能任用,就和没有一样,能够不慎重对待吗?,不求全责备,
10、那么官吏就能放开手脚,大展宏图了。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,【文外阅读】 阅读下面的文言文,完成912题。 读江南录 王安石 故散骑常侍徐公铉奉太宗命撰江南录,至李氏亡国之际,不言其君之过,但以历数存亡论之。虽有愧于实录,其于春秋之义,箕子之说,徐氏录为得焉。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,然吾闻国之将亡必有大恶,恶者无大于杀忠臣。国君无道,不杀忠臣,虽不至于治,亦不至于亡。纣为君,至暴矣,武王观兵于孟津,诸侯请伐纣,武王曰:“未可。”及闻其杀王子比干,然后知其将亡也,一举而胜焉。
11、季梁在随,随人虽乱,楚人不敢加兵。虞以不用宫之奇之言,晋人始有纳璧假道之谋。然则忠臣国之与也,存与之存,亡与之亡。 予自为儿童时,已闻金陵臣潘佑以直言见杀,当时京师因举兵来伐,数以杀忠臣之罪。及得佑所上谏李氏表现之,词意质直,忠臣之言。予诸父中旧多为江南官者,其言金陵事颇详,闻佑所以死则信。然则李氏之亡,不徒然也。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,今观徐氏录言佑死,颇以妖妄,与予旧所闻者甚不类。不止于佑,其它所诛者,皆以罪戾,何也?予甚怪焉。若以商纣及随、虞二君论之,则李氏亡国之君,必有滥诛,吾知佑之死信为无罪,是乃徐氏匿之耳。 何以知其然?
12、吾以情得之。大凡毁生于嫉,嫉生于不胜,此人之情也。吾闻铉与佑皆李氏臣,而俱称有文学,十余年争名于朝廷间。当李氏之危也,佑能切谏,铉独无一说,以佑见诛,铉又不能力诤,卒使其君有杀忠臣之名,践亡国之祸,皆铉之由也。铉惧此过而又耻其善不及于佑故匿其忠而污以它罪以佑观之其它所诛者又可知矣噫若果有此吾谓铉不惟厚诬忠臣其欺吾君不亦甚乎! 选自新选新注唐宋八大家书系(王安石卷),有删改,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,注 历数:指帝王继承的次序。古代迷信说法,认为帝位相承和天象运行次序相应。春秋之义:臣子为君亲讳,礼也。箕子之说:周武王灭商后,问商纣王的叔
13、叔箕子商灭亡的原因,箕子不讲商的恶,只讲存亡之理。晋国向虞国借道讨伐虢国,宫之奇劝谏,虞君不听,为晋回军时所灭。,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,9.对下列句子中加颜色的词的解释,不正确的一项是 A.徐氏录为得焉 得:感恩 B.然则忠臣国之与也 与:同盟 C.数以杀忠臣之罪 数:列举 D.然则李氏之亡,不徒然也 徒:仅仅,解析 得:中意,适合。,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.铉惧此过而又耻其善/不及于佑/故匿其忠/而污以它罪
14、/以佑观之其/它 所诛者又可知矣/噫/若果有此/吾谓铉不惟厚诬/忠臣其欺吾/君不亦甚乎 B.铉惧此过/而又耻其善不及于佑故/匿其忠而污以它罪/以佑观之其它/所 诛者又可知矣/噫/若果有此/吾谓铉不惟厚/诬忠臣其欺吾君/不亦甚乎 C.铉惧此过/而又耻其善不及于佑/故匿其忠而污以它罪/以佑观之/其它所 诛者又可知矣/噫/若果有此/吾谓铉不惟厚诬忠臣/其欺吾君不亦甚乎 D.铉惧此过而又耻其善/不及于佑故/匿其忠而污以它罪/以佑观之/其它所 诛者又可知矣/噫/若果有/此吾谓铉不惟厚诬/忠臣其欺吾/君不亦甚乎,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17
15、,解析 铉惧此过,而又耻其善不及于佑,故匿其忠而污以它罪。以佑观之,其它所诛者又可知矣。噫!若果有此,吾谓铉不惟厚诬忠臣,其欺吾君不亦甚乎!,11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.作者认为徐铉的江南录在评论李煜亡国这件事时,并没有言及李 煜的过错,这有悖于历史创作的“实录”原则。 B.作者直言国君的最大恶行是杀害忠臣,有此恶行必然会导致国破家亡, 作者列举历史上的事例证明这一观点,很有说服力。 C.作者以小时候听到过的潘佑直言被杀的相关事实,来说明李氏亡国与 杀害忠臣不无关系。 D.作者摆事实、讲道理,指出徐铉的江南录歪曲史实,诬陷忠良, 欺瞒君主,是为了达到弹劾同僚的目的
16、。,答案,解析,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,解析 “是为了达到弹劾同僚的目的”表述有误,原文是“铉惧此过,而又耻其善不及于佑”。,12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾知佑之死信为无罪,是乃徐氏匿之耳。 译文: (2)大凡毁生于嫉,嫉生于不胜,此人之情也。 译文:,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,16,17,答案,参考译文,我确信潘佑是无罪而被杀的,这一定是徐铉隐瞒了事实的真相。,一般说来诋毁是由嫉妒产生
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