06--07学年度第一学期地理教学工作总结.docx
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1、第 1 页 06-07 学年度第一学期地理教学工作总结 特征码 UDqFVTBOvmTiUEZbbZaA * 时间过的真快,转眼本学期要结束了。回顾本学期的 工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本 学期工作做如下总结: 一 、教育教学任务完成情况 1、教学成绩 本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了 教育教学任务。我所教班的地理成绩一直位居全年级前列,尤 其是高一(16)班,在两次段考中都一很大优势领先。大多数 同学对地理基础知识掌握很好,成绩优秀,学习兴趣浓厚。 2、课堂教学情况 在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学 习的主人。只有学生处于积极主动状
2、态,经过认真的分析、思 第 2 页 考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣, 理解所学的地理知识,获得相应的能力。在本学期的教学中我 注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出 问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下 良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发 学生兴趣。 重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础, 从实际出发进行教育。同时注意因材施教,针对不同的学生提 出不同的要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情况给予 了耐心帮助,鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论,如 地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求
3、。 对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的 创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略 的形成,即地理知识产生和发展的过程等,收到了良好的教学 效果。 注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境,要 求所有的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的 层次,使每个学生都有机会取得成功。同时,鼓励学生自由想 象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生 敢想敢干,富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基 第 3 页 础。引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事 实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学,使学生的各方 面素质都有了很大的提
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