家长学校工作制度和工作计划.pdf
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1、1 / 6 家长学校工作制度和工作计划 家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的任 教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营 造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学 校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学 校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想: 为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见和中华人民共和国义务教育法,学校要努 力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系。 使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品 德
2、行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教 育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未 来社会培养新型人才。 二、工作目标要求: 1. 以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校,创新各项工 作,争创市级标准化家长学校。 2. 通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了 解国家的有关法律、法规及政策; 了解学校教育规律、办学思想和校规 校纪; 认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意 识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识 和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 2 / 6 3. 开展主动与家长沟
3、通的活动。本学期,每位主要学科教师需进 行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正 起到实效。各班本学期必须与80% 左右的学生家长取得联系,交流学生 的学习、生活情况,填写好家访记录。 4. 采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家 长学校授课活动。如以当代家庭教育为教材开展授课活动,开展 聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为 的目的。 5. 夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使 家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发 展。 三、具体工作措施: (一) 优化家教机构,组建师资队伍。 1、调整优化家
4、教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导 处、少先队、各班主任及校外辅导员组成; 家长委员会由有关部门顾 问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划,活动安 排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学 的家庭教育方法。 2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并 组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课, 力求课上得精彩、实用,力争形成系列化。 (二) 加强常规管理,落实考评制度。 3 / 6 1、为了保证家长学校学员的参与率,学校继续加强点名签到制 度。每次上课前两天发出书面邀请,要求家长及时信息反馈,保证出 勤率。 2、继续
5、做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、教学等各 项制度,与创建市级家长学校相结合,做到台账齐全,装订整齐、规 范,并做好家长学校教材选定整理。 3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系,每次 授课后,教师要认真收集学员们的意见并及时整理,认真做好家校的 信息交流工作,并有资料记录; 也可通过家访等形式了解授课的情况, 为以后的授课改进提供依据。 4、建立考核、评比、表彰制度,评选优秀家长或学员。 (三) 完善授课内容,扩大宣传力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性,能 使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学 生的需要、家长的需要出发,
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