[最新]沪教版九年级3.1《构成物质的基本微粒第二课时》导学案含答案.doc

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1、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第三章 物质构成的奥秘 第一节构成物质的基本微粒第二课时【学习目标】 1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。【学习重点】 1.认识物质是由分子、原子等到微小粒子构成的。 2.从分子和原子的观点认识物质变化与化学变化。【学习难点】 1.建立微观粒子运动的想象，体会它与宏观物体运动的不同点。 2.从分子、原子的角度对化学变化和物理变化区分。【自学导航】 阅读教材 ，完成以下问题： 探究一、构成物质的微粒 1.构成物质的微粒有、。 2.由原子直接构成的物质有：Fe、Cu、Mg、Na、He、Ne、金

2、刚石（C）、石墨（C）、S、Si等。 3.由分子构成的物质有： 常见气体：H2、CO2、O2、N2、NH3、SO2、CH4、HCl等。 液体：苯、酒精、H2O等。 固体：五氧化二磷、干冰（固态二氧化碳）等。 4.由离子构成的物质有：氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。 探究二、分 子 1.概念：分子是 的 微粒。 2.分子的基本性质：分子的体积小，质量小。分子是在 。分子之间有 。同种分子 ，不同种分子 。 3.备注：分子是保持物质的性质的一种微粒，不能保持物质的性质； 分子在变化中可以再分；在变化中不能分。例：保持氧气化学性质的最小微粒是 ， 能保持二氧化碳的 化学性质。化学式：水分子、氧分子、

3、氢分子。分子模型：水分子、氧分子、氢分子 4.分子的表示法 5.用分子的观点解释 纯净物和混合物种分子构成纯净物。种分子构成混合物 物质的变化： 用分子的角度看物理变化：物理变化过程中。 用分子的角度看化学变化：化学变化过程中。 微观示意图表示的意义宏观：化学反应前后的种类不变；该反应属于反应；水分解生成和。微观：水分解生成和；化学反应前后的种类发生了改变；化学反应前后的种类没有改变；是化学变化中的最小微粒。【分析讨论】电解水可以得到氢气和氧气。氢气、氧气和水各自有独特的性质。为什么水不再具有氢气，氧气的性质呢？_。探究三、原子1.概念：原子是化学变化中的微粒。2.原子的基本性质：原子的体积、

4、质量都很； 原子是在不断运动的。 原子在化学变化中再分 3.注意：原子和分子不要比质量和大小； 有些原子也能保持物质的化学性质；例如； 在化学变化中原子再分（填“能”或“不能”；只能重新组合 成。元素符号：氢原子、氧原子。原子模型：氢原子、 氧原子。原子结构示意图：4.原子表示法 5.分子与原子的联系与区别： 联系：分子是由结合而成的； 例如：氧气是由氧构成的， 氧分子是由氧构成的， 一个氧分子是由构成的。思考：水是由 组成的，水是由构成的。水分子是由 构成的，一个水分子是由 。 区别：原子在化学变化中再分；分子在化学变化中再分；6.用分子、原子的观点理解化学变化的实质物理变化时：构成物质的没

5、有改变，只是分子间的发生了改变；化学变化时：构成物质的分子分解成，重新组合生成了（这也是化学变化的实质）。【巩固练习】1.下列物质是由分子构成的是 （ ） A.铁 B.氢气 C.氯化钠 D.铜2.下列物质由原子直接构成的是 （ ） A.水 B.二氧化碳 C.金刚石 D.氧气3.下列变化中分子本身发生了变 （ ） A.冰融化成水 B.二氧化碳变成了干冰 C.氧化汞受热分解生成了汞和氧气 D.碘加热变成了碘的蒸气4.分子和原子的主要区别是 （ ） A.分子大原子小 B.是否能构成物质 C.在化学变化中本身是否发生了变化 D.是否在不断地运动5.由分子构成的物质在不同条件下的三态变化主要是由于 （

6、） A.分子的质量发生了变化B.分子之间的间隔发生了变化C.分子的大小和体积发生了变化D.分子是处于静止状态还是运动状态【课后作业】一、选择题（每题只有一个正确答案）1.下列关于分子的叙述中，正确的是 （ ） A.分子是化学变化中不能再分的微粒 B.分子是构成物质的唯一微粒 C.分子保持物质化学性质的一种微粒 D.分子是静止不动的微粒2.下列物质由原子直接构成的是 （ ） A.冰水 B.氢气 C.氯化钠 D.硅3.下列事实可证明分子可以再分的是 （ ） A.水蒸发 B.石蜡熔化 C干冰升华 D.水通电分解 4.下列有关分子和原子的说法正确的是 （ ） A.分子可构成物质，原子不能构成物质 B.

7、分子质量一定大于原子质量 C.化学反应中分子可分，原子不可分 D.分子在不停地运动，原子静止不动 5.保持氢气化学性质的最小微粒是 （ ） A.氢原子 B.水分子 C.氢分子 D.氢离子 6.下列叙述正确的是 （ ） A.水结冰后分子停止运动 B.氯化钠晶体有氯化钠分子构成 C.氢原子和氧原子保持水的化学性质 D.水分子在化学变化中能够再分 7.国际上利用扫描隧道显微镜技术在铜的表面上移动48个铜原子，并将排列成一个圆 形图像，这一事实不能证明的结论是 （ ） A.原子是构成物质的一种微粒 B.原子真是存在 C.原子可以移动 D.原子在化学变化中可以再分8.用分子的观点解释下列事实，其中不正确

8、的是 （ ） A.水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子的体积变大 B.春天百花盛开，花香四溢分子在不断运动 C.50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL分子之间有空隙 D.水与过氧化氢化学性质不同分子构成不同9. 下图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同质子数的原子，其 中表示混合物的是 （ ） 二、主观题10.科学家长期研究证实，构成物质的微粒有_、_和_。如金刚石由_构成，食盐（氯化钠）由_构成，干冰由_构成。 11.分子是保持物质_的一种微粒，原子是_中的最小微粒。 从原子和分子的观点来看，化学反应的实质是反应物的_破裂，所含各_ 重新组合生成_。12.写出保持

9、下列物质化学性质的具体微粒名称。 镁_；氮气_；氩气_；二氧化硫_；硅_；13.用“分子”或“原子”填空。 氢气球中聚集大量的氢_；氢分子中含有氢_； 二氧化碳由二氧化碳_构成；二氧化碳分子由碳_和氧_构成； 氢气和氧气的化学性质不同是因为构成它们的_不同； 在化学变化中，发生变化的是_，不发生变化的是_。14.请把有关分子和原子的叙述中正确的选项的序号填在横线上_。 在化学变化中，分子和原子都可以再分原子是构成物质的最小微粒 原子是化学变化中的最小微粒 分子、原子都在不断地运动着 一切物质都是由分子构成的 分子都是由多种原子构成的 原子构成分子，所以原子一定比分子小纯净物中一定含有多种分子1

10、5.用微粒的观点回答下列问题： 保持水的化学性质的微粒是_。 水通电分解过程中，不变的微粒是_。 用湿抹布查过的桌面，一段时间后变干的原因是_。 一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是_。 氧气能支持燃烧，而二氧化碳却能灭火的原因是_。16. 水沸腾和水通电是两种变化，请用宏观和微观（原子和分子）的观点从两个角度描述 它们的变化过程。 水沸腾 宏观：_ _。 微观：_ _。 水通电 宏观：_ _。 微观：_ _。17. 用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题： (1)在B图中将相关粒子图形补充完整； (2)此变化中发生改变的

11、粒子是_； (3)结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是 _。第三章 物质构成的奥秘 第一节构成物质的基本微粒（2）探究一、构成物质的微粒1.分子 原子 离子 探究二、分 子1.保持物质化学性质 一种2.分子的基本性质： 不断运动 空隙 性质相同 性质不同3. 化学 物理 化学 物理 氧分子 二氧化碳分子4. 分子的表示法 H2O O2 H2 5.用分子的观点解释 同 不同 分子本身没有改变，改变的是分子之间的空隙 分子分裂成原子，原子再重新组合成新的分子 元素分解氢气 氧气 分子 氧原子 氢原子 分子 原子 原子水是由水分子构成，氧气由氧分子构成，氢气由氢分子构成，因为构成它们的微粒不

12、同，所以它们性质不同。探究三、原子1.最小2.小 不能3. Fe 能 新的分子4.H O5. 原子 氧分子 氧原子 两个氢分子和一个氧原子 氢元素和氧元素 水分子 氧 原子和氢原子 两个氢原子和一个氧原子不能 可以6.分子 空隙 原子 原子【巩固训练】 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 【课后作业】一、选择题（每题只有一个正确答案）1.C 2. D 3.D4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.C二、主观题10.原子 分子 离子 碳原子 钠离子和氯离子 二氧化碳分子 11.化学性质 化学变化 分子 原子 新的分子12.镁原子 氮分子 氩原子 二氧化硫分子 硅原子13. 分子 原子 分子 原子 原子 分子 分子 原子14.15.水分子 氢原子、氧原子 分子不断运动 温度降低，分子间隔变小 氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，不同物质的分子性质不同。16. 水在加热条件下发生物理变化，由液态水变成水蒸气。水分子受热，分子运动速度 加快，分子间隔加大。水在通电条件下发生化学变化，分解呈氢气和氧气。通电条件下，水分子分裂成氢原 子和氧原子；两个氢原子结合成一个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；两个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。17. 最新精品资料