2018年民主生活会领导班子对照检查材料(六个方面).docx
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1、第 1 页 2018 年民主生活会领导班子对照检查材料(六个方 面) 特征码 hWDOthvuiBwUYBnoYycY 2018 年民主生活会领导班子对照检查材料(六个方面) 根据某某市委组织部关于认真开好 20XX 年度党员领导干部民 主生活会的通知文件精神,局党组对照主题,认真学习文件, 广泛征求意见,深入交心谈心,全面梳理整改落实和意见征集 情况,深刻剖析主观原因,实事求是制定整改措施。现对照检 查如下: 一、学习贯彻党的十九大精神总体情况 我局党组结合实际情况,迅速行动,多措并举,组织动员学习 党的十九大精神。一是同步收看现场学。提前下发通知, 组织 集中收听收看十九大开幕会、新一届政
2、治局常委记者见面会、 十九大报告专家解读等;借助就地资源、会议系统、互联网进 行同步收听收看;利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道 之机, 组织单位跟进收听收看,确保大家第一时间了解掌握大 会盛况及精神。二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天, 第 2 页 专门召开班子会议、对照上级十条措施、研究制定学习贯彻党 的十九大三十三条措施;会上,原文学习传达了党的十九大报告, 并对报告中的新思想、新观点、新论断进行解解读,现场组织讨 论发言;每个班子成员结合学习、理解和领悟情况,认真做好学 习笔记,及时撰写心得体会,做到领导干部走在前列、先学一步。 三是深入一线宣讲学。 X 月 X 日至 X 日
3、, 利用年终 XX 之机, 派出由 X 名班子成员带队的工作组,在 XX 的同时第一时间搞好 十九大精神宣讲,深入扶贫点 XX 村解读党的十九大精神。四是 结合实践融入学。及时用大会精神统一思想步调,凝聚上下共识,推 动单位建设全面发展、全面过硬。 二、存在的突出问题 (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的 问题。一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,但是学习中对领会 这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义,有时不求甚 解、学用脱节现象。二是个别班子成员工学矛盾突出,存在重 工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间
4、学为由, 不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。三 是学习方式呆板。大多根据上级要求进行,方法比较呆板、单 调,开会时有时“照本宣科” ,对一些理论和政策文件只是“泛 泛而读” ,对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题,缺乏深 层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。 第 3 页 (二)坚持请示报告制度方面存在的问题。对领导干部个人事 项报告监督力度不够大。虽然局党组和班子成员在各种场合, 多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项, 但是仍有个别同志,对个人事项不重视,漏报、填报不规范、 指标理解错误等情况仍然偶尔出现。局对此问题进行口头批评 教育多,进一步的监
5、督和管理较少。 (三)对党忠诚老实方面存在的问题。一是政治敏锐性还不够 强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的权威形象、 宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对 意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上 个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不 力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员领 导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。二是纪律 执行还不够彻底。局领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政 治责任和领导责任,把党纪教育作为党员干部政治理论学习的 必备内容抓紧抓实,但还存在党纪教育成效不明显以及对党员 干部遵守政治纪律、政治规
6、矩,特别是组织纪律方面监督不够 有力的现象;仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律,存在 迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象,甚至在补缴党费 过程中,个别党员有“怨言” 。 (四)履职尽责方面存在的问题。一是责任担当意识有待进一 步增强。工作中有时候会有畏难情绪, “涉深水、破坚冰、啃硬 第 4 页 骨头”的勇气有所欠缺。比如,虽然 20XX 年局班子通过招录公 务员、加大选调人员力度为基层充实了 37 人,一定程度上增强 了基层一线人员力量,但随着业务量的增加和工作标准的提高, 全系统特别是人员少与工作任务重的矛盾仍然比较突出,干部 加班较多,反映比较强烈,局班子对此情况很了解,但苦于没
7、有更好的良策解决这一矛盾。虽然局班子通过采取岗位调整、 严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职能力, 但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。二是工作标准 不高,对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实,但结合实际 思考研究不多,站得不高、看得不远,工作上还有前松后紧、 深入扎实细致不够等现象。面对繁重的工作任务时,有时会有 畏难情绪和疲于应付心态,忽视了工作的积极性、主动性、创 造性,降低了工作标准,满足于不出错、过得去。三是对新常 态下如何更好地开展工作,创新意识、进取意识不强,主动研 究不够,措施办法不多,有时把工作推进慢、任务不落实,归 咎于外部因素,不能从班子自身找原因。 (
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