【最新】甘肃省白银市九年级化学上册3.3燃烧条件与灭火原理学案粤教.doc
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1、优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选3.3燃烧条件与灭火原理【学习目标】1了解燃烧和燃烧条件、灭火原理。2了解爆炸、缓慢氧化和自燃现象,知道它们与燃烧之间的的区别与联系。3了解物质燃烧条件的探究过程与方法。【重点】燃烧的条件和灭火原理。氧化反应、燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸概念的理解。【难点】燃烧条件的探究。【自主探究】1旧知回顾:写出木炭、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的文字表达式,并回忆反应现象。2自学导航:认真阅读教材8085页,了解燃烧条件和灭火原理。3应知应会:1)燃烧的三个条件是 , , ;这三个条件应 。2)灭火的原理是 , , 。 3)试举三个缓慢氧化的例
2、子: 、 、 等。4)自燃是 。【合作探究】小组合作探究,答疑解惑。探究一:物质燃烧条件的探究 完成教材8081页实验,且完成81页所列表格归纳总结:物质燃烧须同时具备三个条件,即 、 、 。探究二:灭火的原理和方法 个人独立思考后小组内讨论交流教材82页“以下灭火实例所依据的原理,然后回答下列问题(1)结合燃烧的条件总结灭火的原理有哪些?那么灭火是否需要同时消除燃烧的三个条件呢? (2)依据灭火原理,举三种生活中常用的灭火实例。 、 、 。探究三:燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸1.阅读教材82页初步了解缓慢氧化、自燃的定义,阅读教材84页了解爆炸的定义。2.缓慢氧化一定能引起自燃吗?3.氧化反应
3、、燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸的区别与联系分别是什么?【跟踪练习】见教材86页3.3习题第3、4、5题【达标检测】1炒菜时油锅着火,最适宜的灭火方法是 ( )A向锅里泼水 B端下油锅 C盖上锅盖 D向锅里撒沙土2对铁器生锈和铁丝在氧气中燃烧的描述错误的是 ( ) A前者是缓慢氧化,后者是剧烈氧化B在变化过程中都出现明显现象C在变化过程中都有热量放出,且后者显著D前者无氧气参与,后者则有。3红磷与白磷的对比实验燃烧条件的探究(如右图所示)在烧杯中放置开水和一小块白磷,在烧杯上放置一簿铜片,在铜片的 一端放一小块白磷,在另一端放一小块红磷,过一段时间后观察。(红磷的着火点240左右,白磷的着火点40左右)(1)实验中出现的现象: ,解释: 。(2)有什么办法能使水中的白磷也燃烧起来? 。(3)想一想,我们该怎样保存少量白磷,方法是 。【化学用语天天练】写出实验室制取氧气的文字表达式与符号表达式:高锰酸钾法: , 。氯酸钾法: , 。过氧化氢法: , 。最新精品资料
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