最新 (新沪教版)九年级化学下册:6.1《物质的溶解复习》教案.doc
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1、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档6.1 物质的溶解主备人用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1、 复习本节基础知识。2、通过典型习题的分析与讲解,培养学生分析问题,解决问题的能力。重点教学目标1 2难点教学目标1 2教法及教具分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动1、如果物质以细小的固体颗粒分散在水中,则形成_液;若物质以小液滴分散在水中,则形成_液。物质以_或_的形式均匀分散到另一种物质中的过程,叫做物质的溶解。_叫做溶液。2、物质溶解于水形成溶液的过程中,通常伴有_的变化。有些物质溶解使溶液的温度升高
2、,溶解_热(填“吸”或“放”下同),如_、_;有些物质溶解溶液的温度几乎不变,如_;有些物质溶解使溶液的温度降低,,溶解_热,如_。3、少量的固体物质溶于水,使溶液的_点降低,_点升高。因而,在严寒的冬季,厨房里的水结冰,而盐水、食醋却不容易结冰;煮沸的汤比煮沸的水温度要高。这一性质还常为人们所利用。例如,冬天常在汽车的水箱中加入少量的_之类的物质,以防止水箱中的水结冰,人们常向公路上的积雪撒些盐,使冰雪很快融化。4、水、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和氢氧化钠溶液,能导电的是_;不能导电的是_。某些固体物质在水中溶解时能生成自由移动的_,所以这些物质的水溶液能够导电。例如,食盐溶于水能生成自
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